七年级下册暑假作业答案人教版帮帮我,暑假太忙了,谢谢!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:35:27
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提心吊胆 耳聪目明 心灵手巧 七手八脚 七嘴八舌 五脏六腑 心肝宝贝 浓眉大眼
首屈一指 别出心裁 千头万绪 居心叵测 忠言逆耳 抬头挺胸 首当其冲 别开生面
钧一发 寒风刺骨 忠肝义胆 捷足先登
身首异处 别有用心 半身不遂 居心不良 肝胆相照 掌上明珠 马齿加长 刮目相看 以身作则 守口如瓶 怒目相向 推心置腹
触目惊心 刺股悬梁 以身试法 小心翼翼 怒发冲冠 掩人耳目 张口结舌 力不从心
卑躬屈膝 扪心自问 怦然心动 掩耳盗铃 惊心动魄 包藏祸心 反面无常 平心静气
恨之入骨 措手不及 骨肉团圆 祸从口出 口是心非 大打出手 愁眉不展 脱胎换骨
体无完肤 切肤之痛 口若悬河 得心应手 愁眉苦脸 摩拳擦掌 体态轻盈 抛头露面 口齿伶俐 心不在焉 视财如命 挤眉弄眼 魂飞魄散 冷眼旁观 同心协力 回心转意 慈眉善目 改头换面 鼻青脸肿 光彩夺目 扬眉吐气 心血来潮 眉开眼笑 明目张瞻 唇亡齿寒 竭心尽力 吐哺握发 心甘情愿 眉清目秀 明眸皓齿 有眼无珠 耳提面命 血口喷人 心平气和 眉来眼去 有口皆卑 七嘴八舌 耳濡目染 唾面自乾
心安理得 眉飞色舞 有板有眼 三心二意 耳熟能详 问心无愧 心如刀割 手忙脚乱 铁石心肠 三头六臂
耳目一新 哑口无言 心灰意冷 心怀鬼胎 枉费心机
不足挂齿 洗耳恭听 丧心病狂 心直口快
胸有成竹 棋逢敌手
世道人心 高抬贵手 嘻皮笑脸 心服口服 手足无措 顿足捶胸
交头接耳 借刀杀人 回心转意 心狠手辣 披头散发 归心似箭
忠言逆耳 信口雌黄 大快人心 心乱如麻 抱头鼠窜 历历在目
人心不古 垂头丧气 大处著眼 心满意足 拱手让人 死心塌地
人心惶惶 信口开河 奋不顾身 心惊胆跳 拾人牙慧
毛手毛脚 人面兽心 仰人鼻息 如鲠在喉 心旷神怡
指腹为婚 毛骨耸然 以貌取人 以牙还牙 妙手回春
心照不宣 挫骨扬灰 气急攻心 一目十行 茶来伸手
耳目众多 迫在眉睫 煞费苦心 没齿难忘 过目不忘
饭来张口 肝肠寸断 眼花撩乱 当头棒喝 洗心革面
遍体鳞伤 赞不绝口 肺腑之言 眼明手快
痛心疾首 清心寡欲 野心勃勃 赤手空拳 唇枪舌剑
碍手碍脚 白头偕老 游手好闲 刻骨铭心 赤子之心
卧薪尝胆 称心如意 白手成家 漫不经心 腹背受敌
赤胆忠心 举案齐眉 童心未泯 目中无人 炙手可热
脚踏实地 身手不凡 语重心长 置身事外 目瞪口呆
焦头烂额
、“心”:
心毕力、同心并力、同心敌忾、同心断金、同心共胆
心比天高、心病还须心药医、心不两用、心不应口、心不由意
心照不宣、心照情交、心照神交、心之官则思、心知其意
专心致志、壮心不已、椎心顿足、椎心呕血、椎心泣血
2、“肝”
肝胆过人、肝胆胡越、肝胆披沥、肝胆涂地、肝胆相照
肝胆欲碎、肝胆照人、肝脑涂地、肝髓流野、肝心若裂
食马留肝、摅肝沥胆、输肝沥胆、输肝剖胆、输肝写胆
鼠臂虮肝、鼠肝虫臂、鉥肝刿肾、铁石心肝、吐肝露胆
3、“肺”:
别具肺肠、别有肺肠、肺腑之言、肺石风清、感人肺腑
感人肺肝、感深肺腑、狗肺狼心、刿心刳肺、好心做了驴肝肺
焦唇干肺、狼心狗肺、驴心狗肺、铭诸肺腑、沁人肺腑
沁人心肺、如见肺肝、深铭肺腑、鼠心狼肺
4、“胆”:
胆战心慌、胆战心惊、胆战心摇、胆壮气粗、胆壮心雄
吊胆惊心、吊胆提心、丢魂丧胆、独胆英雄、放心托胆
心胆俱碎、心寒胆落、心寒胆战、心惊胆颤、心惊胆寒
心惊胆裂、心惊胆落、心惊胆战、心殒胆落、心殒胆破
5、“脾”:
不伤脾胃、感人心脾、镌脾琢肾、凄入肝脾、沁人心脾
沁入心脾、痛入心脾
6、“手”:
大显身手、丹青妙手、弹丸脱手、倒持手板、倒执手版
得手应心、得心应手、点手划脚、点手莋脚、跌脚绊手
心慈手软、心狠手毒、心狠手辣、心辣手狠、心灵手巧
游手好闲、游手偷闲、右手画圆,左手画方、札手舞脚、支手舞脚
7、“脚”:
卖头卖脚、毛手毛脚、冒名接脚、捏脚捏手、捏手捏脚
洗脚上船、小脚女人、小手小脚、阳春有脚、一步一个脚印
碍手碍脚、搬起石头打自己的脚、搬石砸脚、比手划脚、不步人脚
捶胸跌脚、捶胸顿脚、搓手顿脚、大手大脚、点手划脚
8、“肚”:
熬肠刮肚、撑肠拄肚、兜肚连肠、肚里蛔虫、肚里泪下
翻肠搅肚、割肚牵肠、挂肚牵肠、挂肚牵心、鸡肠狗肚
将胸比肚、抠心挖肚、牵肠割肚、牵肠挂肚、倾肠倒肚
人心隔肚皮、鼠肚鸡肠、搜肠刮肚、挺胸叠肚、挺胸凸肚
9、“眼”:
过眼云烟、好汉不吃眼前亏、合眼摸象、横眉瞪眼、横眉冷眼
横眉立眼、横眉竖眼、横挑鼻子竖挑眼、活眼活现、活眼现报
眼急手快、眼疾手快、眼尖手快、眼开眉展、眼空四海
眼明手快、眼明心亮、眼内无珠、眼饧耳热、眼笑眉飞
10、“鼻”:
阿鼻地狱、鼻端出火、鼻端生火、鼻垩挥斤、鼻孔朝天
鼻孔辽天、鼻孔撩天、鼻青额肿、鼻青脸肿、鼻青眼乌
鼻青眼肿、鼻青眼紫、鼻塌唇青、鼻塌唇青、鼻塌嘴歪
鼻头出火、鼻息如雷、鼻肿眼青、嗤之以鼻、耳满鼻满
11、“耳”:
耳软心活、耳食之论、耳食之谈、耳食之言、耳视目食
耳视目听、耳熟能详、耳顺之年、耳提面命、耳听八方
耳听心受、耳闻不如面见、耳闻不如目见、耳闻目睹、耳闻目击
耳闻目见、耳闻是虚,眼观为实、耳闻则诵、法不传六耳、方面大耳
12、“舌”:
杜口结舌、多嘴多舌、改口沓舌、膏唇贩舌、膏唇岐舌
膏唇试舌、膏唇拭舌、鼓唇弄舌、鼓唇摇舌、鼓唇咋舌
摇嘴掉舌、一簧两舌、一口三舌、龈齿弹舌、鹦鹉学舌
油嘴滑舌、油嘴油舌、有嘴没舌、咂嘴弄舌、咂嘴咂舌

生物答案

练习一
1.B 2.略
3.C 4.A 5.C 6.D(《童趣》只是表现童心童趣)
练习二
1.一个字都没有
2.母亲利用网络呼唤携款潜逃的儿子回来,最终使儿子自首。
3.正文一个字都没有。(或:空无一物浪费别人的眼球和网费)
4.(1)37天不眠不休在能够找到的所有论坛里留言呼唤儿子回来。
(2)第一次将他带到这个人世,这一...

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练习一
1.B 2.略
3.C 4.A 5.C 6.D(《童趣》只是表现童心童趣)
练习二
1.一个字都没有
2.母亲利用网络呼唤携款潜逃的儿子回来,最终使儿子自首。
3.正文一个字都没有。(或:空无一物浪费别人的眼球和网费)
4.(1)37天不眠不休在能够找到的所有论坛里留言呼唤儿子回来。
(2)第一次将他带到这个人世,这一次母亲的呼唤使儿子自首,结束了潜逃在外,无前途可言的生涯,服刑后将重新开始他的人生。
5.示例:网络里有温暖人心的帮助。如许多人通过网络安慰母亲,帮助母亲。(观点+依据)
网络里由陷阱。儿子正是在网友的引诱下走上犯罪道路的。
练习三
1.略
2.C
3.B
4.B
5.略
6.(1)但叹苦经归叹苦经,脸上始终是平平和和的。
(2)老板走过来,弯腰问小女孩
(3)他笑着对孩子,张开手:“来,给我,我数数,看够不够”
(4)算完,高兴地抚了一下小女孩的头
7.(1)妈妈没吃过鱼,想让妈妈吃吃。(2)体现了小女孩对妈妈的爱(或:善良孝顺)
8.(1)这些钱对小女孩来说攒了很久(或:来之不易)
(2)说明这些钱不够买鱼罐头。
(3)衬托了老板善良的品质。(这一点是由第二点延深下去的)
9.不伤害孩子的自尊。
10.从那孩子和老板的举止中,我知道了什么叫善良,对如何做人也有了更深的理解。
练习四
1.略 2.B 3.略 4.A 5.略
6.就是懂事,就是尊重人,尊重人的选择的权利;就是修养出一种善意的豁达与宽容。
7.前者表达了作者曾经很容易把自己当做正确本身,把异己当做敌人来痛恨的情感。后者表达了作者对自己曾经的嫉恶如仇的否定的情感。
8.(1)具体表现意象中的光明、简单、敦厚与宁静是不易得到的。(2)形象表现人生的春,天衣无缝,浑然大气,是先天的天地精华与后天的着意磨砺融会贯通的。
9.(1)“熬”在此是磨砺的意思。生动写出要知春,需要经历时间,要用漫长的时间去经历。
(2)“熬”在此是忍受的意思。生动写出母亲忍受痛苦过冬的情景。
解题提示:赏析通常三步骤。当找不出“表现了什么”时,可忽略。
练习五
1.略 2.竟赛-----竞赛 形壮-----形状 癖远------僻远 破害-------迫害 3.C 4.C 5(1)BCA (2)略 (3)略
练习六
1.这河水远比古屋旧巷历史久远。
2.与现代都市不一样的古朴、自在生活。
3.示例:“衣带般绕来绕去的水巷过来牵着你的思绪”,运用了比喻和拟人的手法,生动形象地写出周庄水巷曲折、吸引人的特点。
4.为了圆这水乡的一个梦,有许多周庄人为此付出了代价。
5.周庄成了都市人的慰藉,但周庄人却为此付出了代价。比如,生活的隐秘性消失了,人们不得不封闭自己,与现代文明隔绝等。
练习七
1.略
2.获益非浅---获益匪浅 险象叠生-----险象迭生
具体而徽---具体而微 各具风酝----各具风韵
3.C 4.B 5.D
6.希望它来分别昼夜,作为划分年月和节气的记号,并且在天空发光照亮大地。
7.这句话重复六次,(1)既表明时光流逝,又隐含着上帝创造世界的辛苦与神圣。(内容角度)(2)体现了神话等民间文学的语言特点。(语体特点角度)
8.就是“使-------具有神圣性质”的意思。
9.先后创造了宇宙、光、天空大地与海洋、生物。
顺序不可颠倒。因为他们之间是由整体到局部,有大的方面到细部的顺序。
10.对世界的看法:世界是上帝创造的;上帝创造了一切生物,包括人。
练习八
1.C 2.雍荣典雅------雍容典雅 丰功伟绩-----丰功伟绩
漫不禁心------漫不经心 百费俱兴-----百废俱兴
3.C 4.B 5.B
练习九
1.略
2.文革时班长跳楼自尽;丈夫坚强面对爱妻逝去;儿子因母亲去世而悲痛欲绝;六岁的坚强男孩不治身亡;我如约送她去天堂。
3.同意。生命诞生时都伴随着希望与喜悦;生命逝去原因不同,情形也各异。
4.捡拾这些碎片,是对死的审视,对生的体味。启迪读者更加珍视生命,感恩于生命。
5.这段给人的初步印象:丈夫忍着悲痛,坚强地“站”起来。进一步体会,可从中读出丈夫这样的心声:我要坚强地走出悲痛,因为生活还要继续。(只写深层意义即可。前面的是老师的提示)
6.悲痛 无奈
7.未知生焉知死:不知道生命的美好,怎么会知道死亡的恐怖呢?因为知道了生命的滋味,才会竭力避免死亡。
未知死焉知生:不知道死亡与生命相距如此之近,怎么会珍惜有限的生命?因为有了死亡,我们才应该更好地生活。
8.以此引出文章主旨:感谢生命。
练习十
1.略 2.D 3.A 4.A BCC 5.A
6.牢记在心
7.你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。
表达了作者因孩子的一问而思绪万千,百感交集(“无数”“攀满”)
9.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路跌跤一样应该原谅。
10.(1)那一次打你,我是痛苦的。(2)打你的原因记不得了,这也许是人避痛就喜的特点所致。
11.这里的“心累”指内心痛苦。表达了每一次打孩子,我都回内心痛苦,因孩子出现的问题痛苦,也因各种教育手段都无效不得不打而痛苦。
12.因为孩子已经长大,因为孩子已经懂得了许多道理。所以,我决定改变教育方式。
练习11
1.注:今义,只须组词。 2.A 3.(2)乾坤日夜浮
4.蜡炬成灰泪始干;晓镜但愁云鬓改。
5.相见的机会难得,离别时更是难舍难分。
6.借景抒情,抒发了离别时的悲伤之情(描绘的是凋零的暮春之景);同时也为自己的身世遭遇,人生命运叹惋。(从“无力”一词明显看出)
7.对爱情的坚贞(“丝”与“思”谐音,这句借写春蚕丝无尽,写出自己对爱人的思念至死方休);今天用来歌颂奉献精神。
8.永远有一颗追求的心,不断进取,奋发向上。
9.指有雄心壮志的人。
10.千里马虽然老了,卧在马槽旁,但仍有驰骋千里的决心。有雄心壮志的人,即使到了晚年,其雄心壮志毫不减弱。
表达了诗人在暮年仍积极进取的豪迈情怀。
11.A
练习12
1.略 2.C 3.D 4.D 5.头上是蔚蓝的天空
6.生活态度乐观,对事物总是看它的正面。(意思对即可)
7.(1)一早醒来就选择愉快的心情。(2)遇到坏事,选择从中学习。(3)有人对自己抱怨或诉苦,指出要选择事物的正面。
8.(此题有两种不同答法,只要言之成理即可)
(1)恰当。因为这里的“选择”指的是选择事物的正面,保持乐观和平的心情。“反抗”则指从事物反面来认识,带来的是负面情绪。
(2)不恰当。因为选择即包括选择反抗,也包括选择顺从。
9.用幽默的语言引起医生注意,以证明自己是活人而不是死人
10.略。
练习13
3.A 4.C 5.B
6.“读”有一个理解的过程,可以看到人内心深层的东西;“看”捕捉到的是更表面的。男孩女孩相遇时,因同病相怜,都看到了对方内心的悲凉,而别人未必一眼看出。所以这里用“读”更好。
7.内容:借此可省略无用的情节。结构:承上启下。
8.因为女儿安详地闭上了眼睛,嘴角边带着一抹淡淡的微笑。
9.母亲感情越来越激动,是因失去女儿,到被女儿的爱心感动,被男孩的爱心感动了。所以由静静地悲伤到越来越激动。
10.为了一个美丽的约定。
练习14
1.A 2.D 3.B 4.(1)A (2)D 5.略
6.略 7.(1)父亲离开时孤零零地没有任何亲人。(2)我是学医的,却没有治好他的病。(3)从千里之外匆匆赶回,却没能见上父亲最后一面。
8.记忆中的父亲沉默而严厉,此刻才读懂了父亲对我的爱。
9.(1)我军校毕业休假在家,父亲拿出地图册询问我新的工作单位回家路线。(2)母亲说父亲还有一个本子,上面用圆珠笔精心绘制了我从军以来的每一条路线,按时间依次勾画而成。
10.(1)地图册凝聚了父爱,以此为题,暗示了主题。(2)贯穿全文的线索。
练习15
1.A 2.B 3.示例:如一杯滋味甘醇的美酒,如一首音韵和谐的歌。
4.略• 5.B
6.以落日为线索,表达了对家乡的眷恋和热爱。
7.戈壁落日,一身鬼气;云海落日,飘忽柔曼;平原落日,一成不变;大海落日,不遂意;家园落日,温和柔软,丰富。
8.眼睁睁看着它又带走一份岁月,英雄终将迟暮地惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到了爱。
9.从全文看,落日只是线索,作者爱家园落日的根本原因是爱家园,(或:作者借写家园落日表达爱家园的情感),因而把描写重点放在那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体体现了作者爱家园的情怀。
10.“家园就是家园”,表达了对家园依恋热爱的情感是与生俱来的,生死如一,难以割舍的情感;是无法也不需用生硬的道理说清楚的。
“那才是我的太阳”,表达了对家园太阳无比亲切的情感;也表达了家园就是我心中的太阳,体现了对家园强烈的热爱眷恋之情

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世界上有鬼的证据
世界上有鬼的证据
(1)在美国科学家们做过一个实验。他们找来一个人,将他催眠,他竟能说出自己的前生的情况和今生死时的模样!
(2)我的一个朋友就这么不幸死去。她有一次在家无聊地用自己家电话拨通自己家电话,很多次后终于拨通了,她听到一个空洞洞的声音,好象一个回音谷并且还有水滴的声音。第二天她失踪了,三天后**在一个回音谷的潭水边找到了我朋友的尸体。 <...

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世界上有鬼的证据
世界上有鬼的证据
(1)在美国科学家们做过一个实验。他们找来一个人,将他催眠,他竟能说出自己的前生的情况和今生死时的模样!
(2)我的一个朋友就这么不幸死去。她有一次在家无聊地用自己家电话拨通自己家电话,很多次后终于拨通了,她听到一个空洞洞的声音,好象一个回音谷并且还有水滴的声音。第二天她失踪了,三天后**在一个回音谷的潭水边找到了我朋友的尸体。
(3)有一次晚上我十二点和朋友吃完饭一起回家,经过一个有坟墓的地方,朋友很害怕。结果第二天早上他精神时常,常常说这么几句话:坟墓有人爬出来。他们在笑。他们在流血。
(4)我家有一个晚上停电,结果找来找去就只有白色蜡烛了,点在床头后照照镜子睡觉,可是那天觉得胸闷,喘不上气,翻来覆去好象被什么东西压着,照找镜子后发现我正背着我奶奶的包!我明明没背上去的!
(5)整个湖都变成红色的了(那是血),从湖里伸出一只手,抓住了女孩的脚,硬把她拉进湖中,随后,人们在离那片森林100公里远的地方找到了女孩的尸体还有衣服,只是她的头不见了,人们打开她的背包,吓坏了,包里就是她的头,她的表情十分痛苦,发现她的那些人把她的尸体丢 弃在了那片森林,然后就离开了,从此,那片森林就再也没人敢去......
如果你看了此帖,请立即回贴,回复“菩萨保佑”,然后将此贴在别吧转发三份,(不包括我)如果不发的话,那只手会在你洗澡时伸出来,你会和那个女孩是同样下场!要相信,一切是真的

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暑假在忙也要学习啊!抄别人的自己永远不会。网络不是万能的,自己做吧!

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我给你,你先给我10分,+QQ909996004

要去找老师要答案才可以,但是老师可能不会给。所以要自己慢慢做,这样成绩才能有所提高