利用家中的小物品设计有关力学,声小实验2个谁懂的.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 04:05:03
利用家中的小物品设计有关力学,声小实验2个谁懂的.

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利用家中的小物品设计有关力学,声小实验2个
谁懂的.

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物理知识在生产和日常生活中都有着广泛的应用, 比如: 声音在生活中的应用 1.声音能传播信息:老师讲课传播知识、回声定位(能确定物体的位置)、用声波来检测身体的状况(可以检查出哪里有毛病) 2.声音能传播能量:用超声波震碎结石、用超声波来清洗紧密物件 声音还有很多作用,还有著名的多普勒效应,也是声的利用 一、辩析熟悉的来人现象:和您朝夕相处的人在室外说话时,我们通过听声音就知道是哪位在说话. 原理:不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同,但音色绝不会相同.因为不同的发声体发出的声音的音色一般不相同,由于非常熟悉,我们通过辩别音色就能分辩出是哪位在说话. 二、听长短 现象:向暖水瓶中倒水时,听声音就能了解水是不是满了. 原理:不同长度的空气柱,振动发声时的发声频率不同,空气柱越长,发出的音调就越低;暖水瓶中水越多,空气柱就越短;发出的声音频率越高,音调也就越高,特别是水刚好倒满瞬间,音调会陡然升高.这样,通过听声音的高低,我们就能判断出水已经倒满了. 三、挑选商品 现象:去商店买碗、瓷器时,我们用手或其它物品轻敲瓷器,通过声音就能判断瓷器的好坏. 原理:有裂缝的碗、盆发出的声音的音色远比正常的瓷器差,通过音色这一点就能把坏的碗、盆挑选出来.当然,实际还可用辩别音调、观察形态等方法,但主要还是通过音色来辨别的. 摩擦力在生活中的应用 摩擦力是一种常见的物理现象.让我们举一些例子.1:塑料瓶盖上有一些竖纹,增大摩擦.
2:机械手表戴久了要给它上油,减小摩擦.
3:车子陷在泥里,掂上草,使车子出来,增大摩擦.
4:在皮带传动中,拉紧皮带并在皮带上涂“皮带蜡”增大摩擦.
5:在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油,减小摩擦.
6:车轮上的花纹,增大摩擦.
7:磁悬浮列车,减小摩擦.
8:给二胡的弓上涂松香,增大摩擦.
9:车轮作成圆的,减小摩擦.
10:用滑轮溜冰鞋走路,减小摩擦.
当你在路面行走时,由于鞋底与地面之间存在摩擦力(静摩擦力),你的脚才不会在地上打滑.相反,当你在雪地、冰面或极光滑的地砖上行走时,由于鞋底与“地面”之间摩擦力太小,一不小心,就会滑到.这一正一反的两方面经验告诉我们,对于我们走路来说,摩擦力是必不可少的.
不仅是在两个物体间发生相对运动的情况下存在摩擦力,而且,在两个互相接触但未发生相对运动的物体之间也存在摩擦力.你之所以能够站在斜坡上而不滑下来,是由于你的鞋底与坡有足够大的摩擦力.你之所以能够用钉子把两块木板钉在一起,是由于钉子与木板有足够大的摩擦力.实际上,只要两个物体互相接触,而且它们有相对运动的趋势,就一定存在摩擦力. 惯性在生活中的应用 电动机固定在质量大的底座上,增加质量增大惯性.铁锤的质量大,惯性大容易将钉子钉进木板.煤块由于惯性被送进了炉里,篮球由于惯性被投进篮筐中.飞机抛掉副油箱,减少质量减少惯性增加作战灵活度. 浮力在实际生产中的应用 轮船能漂浮在水面的原理:钢铁制造的轮船,由于船体做成空心的,使它排开水的体积增大,受到的浮力增大,这时船受到的浮力等于自身的重力,所以能浮在水面上.它是利用物体漂浮在液面的条件F浮=G来工作的,只要船的重力不变,无论船在海里还是河里,它受到的浮力不变.根据阿基米德原理,F浮=ρ液gV浮,它在海里和河里浸入水中的体积不同.轮船的大小通常用它的排水量来表示.所谓排水量就是指轮船在满载时排开水的质量.抽水马桶,气球飞机浮标之类,生活中还有游泳,化工实验会用到密度计,流量计等等,都是利用了浮力的原理. 物理学是一门自然科学,它与人类生产和生活最为密切.我们只有将所学的物理知识应用到生活、生产中去,才能真正认识到物理学的价值,才能认识到物理学对人类的进步发展所起的重要作用.

利用家中的小物品设计有关力学,声小实验2个谁懂的. 利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法 利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法 请帮我设计关于有关力学、声学的小实验各两个.如题. 怎样利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的实验? 利用家庭中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法?利用家庭中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法,越多越好! 如何利用身边的物品做物理小实验 利用家庭中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验,简述步骤和方法 用下面物品设计几个与声现象有关的小实验钢尺 塑料梳子 乒乓球 橡皮筋 复读机 啤酒瓶 一盆水要3个 现在有小试管,饮料吸管,澄清石灰水,请你利用以上物品设计一个小实验,证明人体呼出的气体中含有二氧化碳. 利用瓶子 脸盆 杯子和水等物品 设计出三种以上的发声小实验 并说明声音是怎样产 生的? 给你如下材料 :一把小钢尺、一段棉线、一张纸、一杯水.请你利用它们设计三个有关声现象的实验要求说明实验所用器材、操作过程、实验现象及说明的知识点.三个 是喔、 小明家中的冰箱好像放置的不水平,你能利用家中的日常生活用品帮他设计一个方案进行检测吗? 小明家中的冰箱好像放置的不水平,你能利用家中的日常生活用品帮他设计一个方案进行检测吗? 小明在学习了浮力的知识后,得到了这样的结论:物体在密度大的液体中受 的浮力就大,在密度小的液体中受的浮力就小.请你利用身边的物品或实验器材设计一 个实验,用实验来说明小明的观 物理浮力实验小明学习了浮力的知识后,得到了这样的结论:物体在密度大的液体中受得浮力就大,在密度小的液体中受的浮力就小.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,用实验来说明 重力与滑动摩擦力小华通过观察身边的一些现象得出一个结论:物体越重,滑动摩擦力越大.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明小华的结论是不正确的.(1)写出你选用的物品 小华在家中建立了家庭物理实验室,他先用一个玻璃水杯,一张厚纸片,一根筷子和一些和一些水,问请你为他设计一个有关物理的实验