作业帮《孔雀东南飞》填空诗的开头：“十三能织素,十四学裁衣,十五.十六.”这在表现手法上属于（ ）相当于诗经中的（ ）.这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写：著我绣夹裙事事四五通,足下
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 04:47:52
《孔雀东南飞》填空诗的开头：“十三能织素,十四学裁衣,十五.十六.”这在表现手法上属于（ ）相当于诗经中的（ ）.这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写：著我绣夹裙事事四五通,足下
《孔雀东南飞》填空
诗的开头：“十三能织素,十四学裁衣,十五.十六.”这在表现手法上属于（ ）
相当于诗经中的（ ）.这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写：著我绣夹裙
事事四五通,足下蹑丝履,头上玳瑁光,腰若流纨素,耳著明月当,指如削葱根.“在表现手法上均属（ ）,不同之处在于前者是（ ）,后者是（ ）,在内容上,前者意强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为被逐做铺垫；后者意在表现兰芝貌美无比,这既是对兰芝的赞美,也是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责.
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《孔雀东南飞》填空诗的开头：“十三能织素,十四学裁衣,十五.十六.”这在表现手法上属于（ ）相当于诗经中的（ ）.这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写：著我绣夹裙事事四五通,足下
诗的开头：“十三能织素,十四学裁衣,十五.十六.”这在表现手法上属于（ 铺陈 ）
相当于诗经中的（ 比兴 ）.这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写：著我绣夹裙
事事四五通,足下蹑丝履,头上玳瑁光,腰若流纨素,耳著明月当,指如削葱根.“在表现手法上均属（铺陈 ）,不同之处在于前者是（ 时间上的纵向铺陈 ）,后者是（横向铺陈 ）,在内容上,前者意强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为被逐做铺垫；后者意在表现兰芝貌美无比,这既是对兰芝的赞美,也是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责.
《孔雀东南飞》填空诗的开头：“十三能织素,十四学裁衣,十五.十六.”这在表现手法上属于（ ）相当于诗经中的（ ）.这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写：著我绣夹裙事事四五通,足下
孔雀东南飞“十三能织素,十四能裁衣……”的表现手法是
孔雀东南飞的诗内容?
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