初中情感类作文500到600字15篇就可以!

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家乡的四季
八（5）班 许思琪
春夏秋冬,斗转星移,四季就这样轮转着,在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的晶莹里,让我们拥有了许多美丽而真挚的感受.我最爱家乡的四季,家乡的四季好美!
春天到了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张了眼.家乡的树木,小草儿们都萌发出了嫩嫩的新芽,小溪哗啦啦地流着,小鸟叽叽喳地闹着,蝴蝶像一位小精灵在天空中表演着婀娜多姿的舞蹈,蜜蜂们都络绎不绝地来采蜜.小青蛙睡醒了,“呱呱呱”地叫个不停,好像在说：“太好了,太好了,春天来了.”
热辣辣的太阳冉冉升起,太阳公公把大地都烤得发软了,这才知道夏天来了.公园里的一棵棵柳树上的金蝉,不一阵就会发出“吱吱吱”的声音,像是钢琴奏着优美的曲子.你瞧,人见人爱的荷花,粉红色的,奶白色的开满了池塘,好美啊!不得不令人想到两句古诗：“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.”
噫,田野里的稻子怎么黄了?哦,原来秋天来了,秋这个神秘女神降临到人间了,好将大地铺成一条金灿灿的路.果园里各种果实也都成熟了,人们正忙着大丰收呢!秋天的菊花也开了,散发出浓浓的香气,那盛开在公路两旁的花,虽然没有花园里的那样娇贵,但是它们也默默地为人们做出了贡献.
冬季终于在呼啸的北风中迫不及待地走来.虽然天气很冷,但到了下雪的时候就可热闹了.下雪后,外面的世界变了,变成一个美丽的白色世界,它就像童话故事中晶莹的宫殿,好美哦!这时,我们每个人都在雪地中打雪仗,堆雪人,真的好温馨啊!
我喜欢家乡的四季,喜欢它的温馨、热闹、爽朗、晶莹,它让我怀念,让我痴迷,我的家乡真美啊!
行言万语只有一句话：我爱你——家乡的四季!
（指导教师：曾庆君）

赋雨
九（4）班 陈霞
在这繁忙的日子里,我企盼再一次听见雨的声音.也许,雨的清凉滴到我的梦中,会悄悄萌生一片绿茵.
当我立定念头要看看雨的样子时,我的梦幻,就如用了魔术一般全都撒在雨里,我仿佛已经听到雨的滴答.
雨,如烟如雾,在悠远的天地里,垂下了梦幻般的水帘.可哪怕我再睁大眼睛,注视着雨,也看不清雨的样子.雨总是很朦胧,很迷离,但或许这就是它让我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨,赋予我的是同样魅力的美感.
绿叶,在雨中摇曳着,仿佛在向我腼腆的微笑,那在雨的沐浴下透明的一条条脉络,仿佛凝结着我的思念,水花,在玻璃窗上跳荡着,仿佛在向我显示着心灵的颤支,那反射出的光泽,仿佛折射着我的渴望.
水花泛起的“花瓣”溅到我手上,落进我的心里,好像一颗颗饱满的种子,撒到被我的思念得手是松软的泥土里了.
我被雨深深地感动了,仿佛她所牵过来的细丝,已在我的心上深深围绕,使我想起我和雨漫步在林间,飘落的枫叶,如红雨阵阵的情景.
我和雨,心灵和心灵低诉着,交融着,在这茫茫的雨中……
雨,网住了我的人,也网住了我的心.在使人迷茫的雨网中,我反倒似乎看清了雨的样子,同时也懂得了雨是如何来表达自己的情感世界的——绵绵如丝的雨表达的是“缠绵”；串串如珠滑落的雨表达的是“伤感”；而倾盆泻下的暴雨表达的是“疯狂”……
雨,非但没有减小一点,反而更加猛烈了.云是何等的厚,天又是何等的低沉,抽不尽的细丝,不断地织着,织着……
雨渐渐停了,云散了,太阳露出了半个脸,树叶上的残珠在彩虹的映衬下,好似缤纷的繁星,闪闪烁烁.——这也许就是雨所赋予我的清爽的图画吧!
雨后,我的心灵也仿佛被洗涤得更为洁净.在这经历了风雨的彩虹下,我反复地寻味着,贪婪地呼吸着芬芳的空气,一如品尝着雨的味道.
这就是雨赋予我的!


（指导教师：万秋桃）

春赞
八（9）班 陈思宁
冬天来了,春天还会远吗?
冬雪渐消,春天就开始潜心耕耘世界,播种希望的种子了.春的信使便慌忙奔走相告：“春来了!春来了!”
沉寂冷清的大地似乎在一夜之间变得拥挤热闹起来.柔柔的春风拂过,最先催醒了柳树的枯枝.于是,在那铁青色的枝杈上,拱出了一粒粒亮眼的叶蕾.他们调皮地趴在枝上,等待着春姑娘的雨露来吻他们的小脑袋.春风还携来了阳光慰问小溪,小溪手舞足蹈地,“卡啦啦——”水面上传来了欢快的声响,原来是溪流冲破了冬天的束缚.溪水淙淙地流着,只看得到那冰决打着旋流向远方.那“春江水暖鸭先知”的雏鸭最先啄开了蛋壳,跌跌撞撞地跑向池塘.小黄蹼一触到水,就“呷儿、呷儿”兴奋的叫了起来,如猛虎扑食般一头扎进水中,只露出尾巴,还发出“咕嘟咕嘟”喝水的声音.小草也从土里冒了出来,只探出尖尖的小芽,三三两两,零零星星的散落各处.
过不了几天,雨便淅淅沥沥地下了起来,蒙蒙的细雨飘洒在脸上,凉沁沁的,温柔而清新.烟雨迷蒙,也使世界变得蒙蒙胧胧,若隐若现,似真似幻,简直就是一幅山水画.再看柳树,青翠的枝条上早已抽出“青眼”似的叶芽,在雨中轻盈的曼舞,正如“柳线嫩黄才半染”.小花苗涨红了脸,愣是憋出了一朵小蓓蕾.鱼儿也来助兴,在波光潋滟的池塘里吐了一圈一圈轻盈的水泡,摇摇晃晃地到达水面时,“啪”地一声溅起了水花,注意听还可以听见娇柔清逸的鸟啼,是鸟妈妈在唱幸福的歌.这时,一瞥眼就可以看见一羽小燕子掠过枝头,昆虫也活动起,吟唱着曲儿：“窸窣、窸窣”仔细听,蚯蚓们正翻动着绵软的春泥,还有一丝特殊的泥香呢!
雨过天晴,空气变得格外清新爽朗,冬天也真正的被雨水洗刷掉了,树枝上平添了许多晶莹透亮的珍珠,甚至有一段嫩枝已被一个胖乎乎、饱满的水珠子压得喘不过气来.树枝一松手,胖娃娃便跃进了含苞欲放的花蕾里,着实吓了一跳!呵,花蕾羞红了脸,噗哧一声,将小脸笑成了花面.于是,感知春天的花儿开了,横出斜立,千资百态,香气馥郁,将春天的风情占尽.“一陂春水绕花身,花影妖娆各占春.”花瓣尽情舒展,好让那春风一股脸的撞个满怀.一望无际的田野铺满了厚厚的油菜花,在阳光下闪耀着金灿灿的春的希望.好一派繁荣绚烂,蓬勃生机的春光!南方的小鸟早就抢占好了地盘,将温暖的小巢藏在叶深处.姗姗来迟的蝴蝶也出来了,在空中一起一伏的炫耀着她那纤巧的翅膀.玩累了,她才极不情愿地在花瓣上歇一歇,她并不留念于醉人的芳菲,她更爱满天飞舞,探寻春的足迹.
春天到了,在品味春色,感受春风,赞美春天中,还请你赶紧播种春天.希望,从春天开始!

（指导教师：张开红）


雨思
九（5）班
又是一年春草草,霏霏春雨如丝般将天地细密地织在一起,能将我与母亲的心织在起么?我呆呆地痴想,沉沉地忧愁着.
望着窗前滴着雨滴的牵牛花,我不禁悲从中来,牵牛花已经四岁了,她是母亲离开我到外地打工的那一年栽的,也是这样一个飘着细雨的雨天,妈妈说：“我不在你身边的日子,这牵牛花可以跟你做伴.”点点滴滴铺出了母亲离开的道路,当火车响起嘹亮的笛声,仿佛淹没了我告别的声音,那下个不停的雨却是我心灵的泪水,但我能感受到那两颗相连的心,因为雨是我们之间传情的信使,回来的路上,有着许多人在悠由自在的欣赏雨,他们的脸上洋溢着笑意,可我的心中早已下起了暴风雨,势不可挡,袭卷心灵.我已经记不清自己是怎样挪着脚步依依不舍地回家的,我欲哭无泪,只觉得有雨就够了.压抑、沉痛,不知从何发泻.
如今,窗前的这棵牵牛花已经长大了.可母亲却依然一人在外地工作,随着母女分隔两地的痛苦,我曾无数次在脑海中浮现出这样一幅画面,一位鬓微霜的母亲下班后独自一人拖着疲惫的身子向宿舍走去,岁月老人在她的额头上刻下一道道皱纹,丝丝白发儿女债,道道深纹岁月痕.屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅.雨如信使,传送着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛,而我总是在这样的雨天默默地忧愁着,忧愁着……
雨向来被古今中外许多文人墨客寄以情思,“悟桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得”、“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”、“楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨”.李清照、秦观、晏殊都以雨寄愁,如今,我也不例外,我曾梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调,可雨,带给我的只有愁思,看着雨,是愁的色彩；听着雨,是愁的声音；嗅着雨,是愁的气味,暗淡的雨带给我以浓浓的沉思,沉思着浓浓的亲情,沉思着心中的百般思念.夜渐渐暗下来.
氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂,一个飘着雨丝的夜晚.梦里似乎又闻到了牵牛花那淡淡的幽香.梦似一道澄静的柔波.妈妈,那迷惘的雨丝就是我眼中的泪!你又走进我的梦中,再现的依然是你和蔼可亲的容颜.
一滴雨又滴落下来,它扯出我无尽的回忆,无穷的思念和淡淡的忧伤.

（指导教师：詹洪涛）



升旗
七（10）班 占敏
每当回想起国旗随着雄伟壮丽的山河,随着无边大海共同迎来一天中第一线光芒时,我心中就无比激动,无比自豪.
星期一早晨,太阳刚露出了半边笑脸,校园上空万里无云.微风轻轻地吹着,校园里每一朵花也都露出了笑脸,红的似火,白的似雪,美丽极了.少先队员们穿着整洁的校服,整齐地站在操场上等待着升旗.
升旗仪式开始了.升旗手和护旗手们都紧握住国旗一角,大步向旗杆走来,走到旗杆旁,随后升旗手小心翼翼地将国旗拴在绳子上,随着国歌,随着朝阳,五星红旗冉冉升起,少先队员们整齐地排着队伍,肃立在伟大而神圣的国旗下,将手高高地举过头顶,向红艳的国旗,向神圣的国旗,敬礼!敬礼!我目不转睛地注视着国旗,只见它迎风招展,飘扬在蓝天白云之中,像一团火焰,映红了大地.
在嘹亮的国歌声中,升旗仪式结束了,那响彻校园的国歌声久久萦绕在我的耳旁,那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中.

（指导教师：黎永涛）



那承诺,不会忘
七（8）班 夏慧
承诺·永恒
烈日能把积雪融化,流水会将顽石打磨.时光飞逝,总会带走许多记忆,但记忆里的那句承诺——“I will try my best to do it!”却总犹如海中焦石激起千层波、万层浪,让我在前进的道路上丝毫不敢懈怠.
眼泪·欢乐
这学期,我们班上来了位英语辅导老师.她和我们一般个子,玲珑小巧,正如她的名字——“曹阳”一样,她阳光、热情、奔放.
曹老师来已有一个多星期了,我们一部分留守生在这个星期六去她家“做客”.她们家不大,但却干净、整齐.在客厅里,我们围在曹老师身旁,她毫不保留地讲述着她的以前,她的大学,她的父母,以及她现在的情况……讲着、讲着,老师落泪了,让我们措手不及.后来,我们向曹老师递纸巾,也将小凳子向老师越挪越近.也许曹老师和我们一样,想妈妈了,也许一个人住着寂寞,心里话憋了太久……
师生间没有了分界,因为那眼泪里,也有欢乐!
错误·珍贵
今天星期天,这里其他人都没有,收拾好英语作业,我又奔向了曹老师家.曹老师给我讲习题,点出了好多错误,作业本被我俩弄得五花八门.讲到“will”这个单词时,曹老师在本子上写了句：“I will try my best to do it!”
接着,曹老师说道：“这句英语的意思是‘我将尽力做好这件事’,例如‘我将尽力学好英语’,懂吗”
我顺口接道：“好哇!我将尽力学好英语!”
“说话算数,以后英语要考110分以上哦!”
“嗯?……哦!”
没想到,随口一句成了我给曹老师的承诺.
未送出的礼物
“天啦!”曹老师受伤了.同学们看望曹老师以后,决定一人准备一件小礼物,我决定亲手绣一个“十字绣”.有人说,老师的伤没有恢复好,要去江苏爸妈那儿,过两天会来告别,于是我快马加鞭地去绣那个十字绣.时间一个星期一个星期过去了,我刺绣的进度已无意识地慢了,因为我们似乎感觉到,曹老师已经不告而别了!
曹老师是个感性的人,也许是不想看到那种离别的场面,也许是怕我们太伤心,也许是不想引起太大的波澜,所以,她选择了这个离别方式.
同学们的课桌里,依然保留着那一份份包装精美的小礼物,我的“十字绣”也仍在继续.我将认真学好英语,永远记住并履行对曹老师的承诺.
“I will try my best to do it!”这是我给曹老师的承诺,也是心中义不容辞的责任.

（指导教师：王金枝）


请家长
八（3）班 庄亚利
期中考试过去了,这个学期不知怎么搞的,成绩直线下降,从原来的十几名到了三十几名,老师要我请家长.中午,回到家,我小心翼翼的向妈妈说了这件事.吃罢午饭,我和妈妈来到学校,她走进了老师的办公室,我来到了教室,心惊胆颤地熬过下午的四节课.放学后,我收拾好书包,却不敢回家,怕见到妈妈,怕听到她严厉的教训,更怕见到她失望的眼神和紧拧的眉头.
回家的路上,我走得很慢,腿上像灌了铅一样重,一步一步走得是那样的沉,想到爸妈平日里对我的疼爱……那期望的眼神,我愧疚了,回家之后不知怎么向妈妈交代.
不知不觉中已到了家门口,站在门前,我深深地吸了口气,闭上眼,脑海中呈现出妈妈如何、如何的严厉训斥我的情景,我害怕了.但转念一想,迟早还是要面对的,不如进去算了,不就是一顿臭骂、挨板子吗?咬咬牙,也不会死人,过去就行了.
推开家门,妈妈在厨房炒菜,香味从那里飘来,我不敢面对她,偷偷地溜进书房,来到书桌前,打开书本,准备写作业,却坐立不安,心怎么也平静不下来,手无力的拿着笔,神经紧绷着,倾听着外面有节奏的炒菜声和熟悉的脚步,静静地等待着、等待着,有一种感觉,那好像就是命运的裁决.
还是那轻柔的脚步声,依旧是静悄悄的开门——妈妈进来了,她脸上既没有微笑,也没有紧拧的眉头,只是一脸的疲惫与平静,叫我去吃饭,我磨磨蹭蹭的来到饭桌前坐下,感到很不安,虽然饭菜依旧像往常一样,还是那么的可口,我却没有那个心思去吃.
或许,她准备吃完饭找我来谈吧!我这样安慰自己.
可是,她却没有这样做.
或许,她准备在我把作业写完之后向我了解一下最近的学习情况吧!我再次安慰自己.
可是,妈妈仍没有这样做.
我疑惑了,感到不安与恐惧,看着在我身边看报的妈妈,在灯光的照耀下,显得是那样的消瘦、衰老,额头上的皱纹,细而密,丝丝缕缕,结成网状,时而仿佛编写着一部她40年的历史,有如一篇难解的文字.我实在写不下去了：“妈妈,今天老师将你请到学校说了些什么?”我声音很小,几乎连自己也听不到,我把头垂得很低.良久,妈妈放下报纸依旧平静的说道：“嗯!老师说你成绩下降了,要你好好努力.”这时,我的心才平静了许多,并向妈妈表了一个硬态：今后一定好好努力学习,争取把成绩赶上走.我重新拿起笔,继续写起作业来.
在个繁星点点的晚上,我想了好多好多……

（指导教师：王东生）



在考试中成长
九（6）班 李梦阳
“考试”,一个用来检查某段时间内学习效果的手段,在校园里引起了不小的争论.优生以此为荣,差生为考所困.但我们都在考试中不断长大.
从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生,我经历了无数次考试：小考、中考、大考、毕业考、分班考……其中有庆幸也有遗憾,从中我对“考试”的理解也日趋深刻.
3岁时我就参加了“考试”,那时我的只觉得“考试”很好玩儿,认为“×”和“√”是同一种符号,可以共存.
5岁时,考试得“√”的同学有小红花,得“×”的同学却只有掉眼泪的份儿,我认识到“×”与“√”有明显的区别.
上了小学一年级,我对考试有了特殊的感受,常常为“√”而疯狂,为“×”而叹息.
三年级时,大家都开始认真地做功课,“√”成了同学之间竞争的目标,大家都在为考试中的“√”而拼博.此时的考试就像是位老师,及时提醒我们预习、复习功课.
五年级时,考试成了人人讨厌的过街老鼠,因为“√”的骄傲,骤然增多了“×”,使自己在年级的地位像自由落体一样争速下降.而“×”接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔.
在痛苦中,我逐渐明白考试对于我的意义,虽然我在“√”与“×”面前仍然有欣喜、失落,但我懂得了能从“×”中去探求新的真理以获得更多的“√”才是最明智的.
如今上了中学,面对一张张“血淋淋”的试卷,我惊奇地发现,我很坦然,没有欣喜,没有失落,而学会了独自在寂寞中冷静思考.终于明白考试是一种自我检测的工具,哭与笑对考试来说毫无意义,只有勇敢地去面对它,改变它,才是考试予我真正的意义.
考试犹如母亲和蔼地用“√”告诉我,靠勤奋、刻苦、奋斗,才有可能赢；又犹如父亲严厉地用“×”告诫我,失落、痛苦、消极,必定输.母亲的殷切鼓励使我懂得了“一分耕耘一分收获”,而父亲的谆谆教诲使我懂得了“失败乃成功之母”.
我在考试中慢慢长大,我会以自己的勤奋和努力,将“×”不断变为“√”!
（指导教师：黎晓华）
头疼的一天
九（8）班 赵秋
距离中考还有一个星期吧?算了,甭管了,天大地大作业最大,埋头苦干吧!
8：00AM
伏在写字桌前,估计两眼是在冒金星吧,不然怎么啥也看不见?一只鸟落在窗前,不甚漂亮,我顿时头脑集中了,它的身体应该是——feet,eye（眼睛）,tey（腿）……想想发育的好像不大对劲.《从百草园到三味书屋》中那个轻捷的叫天子不就是它么?作者鲁讯,原名周树人,文学家、思想家、革命家,老师叮嘱了,这顺序可不能颠倒.噢!文言文好像没背了!我滴溜溜的眼睛正好与小鸟的眼睛相对.哦!这是物理中所谓的折射与反射现象.从它的眼睛瞳孔到视网膜的像距是多么?坏了坏了,都不知道,拼命的背书吧!
11：00AM
“起来,不愿做奴隶的人们……”哇,每一次觉得国歌亲切好听,这简直是我们所作的吗,为什么不改名为《心声》呢?鸟是不规则物体,怎么找重心来着?好像是把它吊起来,再怎么连一条线,垂线还是曲线?这要问下数学老师.鸟的身体结构是怎样的?唉!算了,它不用考体育,心肺不用那么发达,如果说它的两只细爪是铁夹我十分乐意承认.那铁夹要夹在试管口1/3吧?对,还要略向下倾斜,防止回流炸裂试管……天哦,头都想疼了,先去吃饭吧!
2：00PM
这外面的空气就是好,我大呼一声“爽”.忽然,我看见一只狗“嗖”的一声从我身边窜过.狗是爱保护的动物之一么?政治里有提到保护环境,持续可发展能源,我还没想清楚它就跑了过去.记得历史书中提到古代最早的宠物应该是猫,源于3000多年前的古埃及还是巴比伦?怎么感觉脑细胞一下死光光了.哎,转头走人吧,本来还想散步的,看来只能打道回府了.
6：00PM
吃过晚饭了,干些什么呢!学习了一天,放松放松该没有说闲话吧!看动画片吧,咦,电视的频率是多少?动画片应该是运用了色彩叠加术吧,美术里提到三大原色素,是红黄蓝还是红绿蓝?……