“给定显著性水平α,n增大时,两类错误的概率都减小”这句话为什么错误以及“n一定,增大显著性水平α,则第二类错误的概率减小”是对的吧

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 00:37:40
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以及“n一定,增大显著性水平α,则第二类错误的概率减小”是对的吧

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检验原理是先认为原假设为真,若出现小概率事件就拒绝原假设,否则就不能拒绝原假设.
显著性水平α指的是原假设为真而被拒绝的概率,当n增大时,获得的样本信息增加,检验应当更可靠,弃真错误的概率变小.但如果原假设不正确,随着n的增加,小概率事件更不可能出现,所以取伪错误的概率是增大的.
一般来说,两类错误的关系是:一类错误的概率增加,则另一类错误的概率减小,反之亦然.
n一定时,增大显著性水平α,就是增加了弃真错误的概率,也就是减少了取伪错误的概率.

“给定显著性水平α,n增大时,两类错误的概率都减小”这句话为什么错误以及“n一定,增大显著性水平α,则第二类错误的概率减小”是对的吧 数理统计问题总体参数的假设检验中…如果题目没给定显著性水平α…自己给定的时候是随便给一个吗0.05…0.01 …0.10随便给一个吗?给不同的显著性水平得出来的结果会不会不一样?并解释… 显著性水平的α是不是等于弃真概率α看到一句话“提高显著性水平α,就可以降低犯α类错误的概率”H0为真,接受H0的概率1-α和置信度1-α是一个概念吗 一道统计学的 1,从N=20的样本中得到的有关回归结果是:SSR=60,SSE=40.要检验x与y之间的线性关系是否显著,即检验假设:H0:β1=0.(1)线性关系检验的统计量F值是多少?(2)给定显著水平为0.05,Fa 1,从N=20的样本中得到的有关回归结果是:SSR=60,SSE=40.要检验x与y之间的线性关系是否显著,即检验假设:H0:β1=0. (1)线性关系检验的统计量F值是多少? (2)给定显著水平为0.05,Fa是多少? (3) DW检验临界值,n=30,k=6在0.05显著性水平上的dl du是多少? 用spss做偏相关分析时,控制一个变量后显著性水平大于0.05,控制另外一个变量后显著性水平为0是为什么原两个变量之间的相关显著 置信概率,显著性水平,置信区间的含义及关系 显著性水平和置信度的关系 举例说明 请问如何运用Excel进行两组显著性水平分析, 一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力0.4N时,做匀速直线运动,若水平拉力增大0.6N此时木块受到合力大小为 统计学上的显著性是怎么定义的?不是显著性水平也不是其他的 多元线性回归显著性检验时遇到n-m-1为0的情况,怎么检验回归的显著性自变量为x1,x2,因变量为y 相关系数显著性检验中显著性水平是怎么选的,为什么有的取0.05、有的取0.01呢? SPSS 如何检验两组数据的显著性差异 进入青春期你会发现自己在形态和功能方面有了显著的变化下列说法错误的是A 大脑兴奋性增强 B 标志着身体发育成熟C 肺活量显著增大D 男女开始出现第二性征 概率论假设检验显著性水平题 分析数据时得出显著性水平(sig)为0.000,F为101.306是怎么分析的?