闽中秋思这首诗中,“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的最高境界.请结合全诗分析诗人的内心情感.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 15:25:12
闽中秋思这首诗中,“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的最高境界.请结合全诗分析诗人的内心情感.

闽中秋思这首诗中,“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的最高境界.请结合全诗分析诗人的内心情感.
闽中秋思这首诗中,“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的最高境界.请结合全诗分析诗人的内心情感.

闽中秋思这首诗中,“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的最高境界.请结合全诗分析诗人的内心情感.
杜荀鹤是晚唐的一位诗人,他的诗名实在不怎么响亮,然而他的《闽中秋思》,又实在值得我们细细地品味.
“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声.”诗的开篇,即写闽中秋景.诗人以极为细腻的笔触,以雨中紫菊的艳丽色彩和风里红蕉的清脆乐音,新鲜生动地写出了南国特点.前句的一个“匀”字,极准确地构画出雨的细密,雨的轻柔.在那动人的丛丛紫菊前,雨是那样的温情而善解花意,是它,将那大片大片的紫菊之色,浸淫得浓淡均匀,让人赏心悦目;而后句的“弄”字,则以拟人的手法将“风”人格化.闭着眼想想,风吹红蕉,蕉叶声声有韵,这该是怎么的一种情致.这样的一幅声色俱备的图画,是很容易让人陶醉的.
然而,诗人却不肯让你沉醉于其中.接下来的三、四两句,诗人有意地拓开一笔,将笔触延伸到人们的目力的尽处:“北畔是山南畔海”,诗句看似极为平实,却高度地概括出闽中的地势:北边是山,山道弯弯;南边是海,海浪滔滔.风景美妙得可以入画,可以为诗,可以作为旁观者兴奋地指手画脚,可是,真的走马行船却实在不易.于是,便有了结句的“只堪图画不堪行”.这不仅是诗人由衷地慨叹,也是全诗旨意之所在.
诗为诗人客中之作,描摹的也是客地之美景,而透过这些“紫”、“红”的耀眼色彩,透过那些音韵和谐的声响,我们不难发现,诗人抒写的,原来是浓浓的思乡情怀,诗人笔下的景色,也都不知觉地印上了深深的乡愁的印记.于是,“菊”也好,“蕉”也好,乃至那“山”,那“海”,都成为诗人一种情感的载体,成为诗人以景抒情的绝佳选择.这就是所谓“虽信美而非吾土兮,曾何足以少留”之意了.
试想,诗人跋涉异乡,旅途艰辛,又恰逢秋日,慨然而萌怀乡之感,则成为一种必然.可诗人在诗中,却有意识地不直接言明,而是将极和谐的风景与不堪行走的矛盾娓娓地道出,从而形成强烈的对比,借此,含蓄地表达出诗人缘于内心深处的隐痛.于是,一种叫作“乡愁”的东西,也就隐逸于其中,弥漫于其中,让我们久久地回味了.

闽中秋思这首诗中,“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的最高境界.请结合全诗分析诗人的内心情感.76字以内 闽中秋思这首诗中,“不着一字,尽得风流”是诗文表情达意的最高境界.请结合全诗分析诗人的内心情感. 不着一字,尽得风流怎么解释? 不着一字、尽得风流;不见风雨,却风起骤雨. 一字不着,尽得风流 “一字不着,尽得风流” 能不能举几个“一字不着,尽得风流 ”的例子.还有“着”字是读zhao吧. 不著一字,尽得风流是什么意思?尽量详细.谢谢 不著一字 尽得风流请问准确的含义是什么 “不著一字,尽得风流”出自谁的哪篇文章 不著一字,尽得风流出自水的哪篇文章? 不着一字 尽得风流 我不要引用,不用举例,用现代文来解释!我不要这种回答,要人咋看啊! 作文,写教室安静的场景,但全文不可以出现“静”字或和静相关的字,也就是“不著一字,尽得风流”急,200字就行了, 中秋感怀得作文 1,解释下列风流一词的含义舞榭歌台,风流总被雨打风吹去.风流才子唐伯虎不著一字,尽得风流.2,下面是有关文体知识的叙述,正确的是( )A,诗歌,散文,小说,戏剧是四大文学体裁B,五言律诗的特 有多少风流有多少折堕是什么意思?风流有什么不好啊,不好在乎没得风流啊.. 尽得近义词是什么 “欲尽得,必尽失. 同归于尽的尽得意思 林尽水源 便得一山