,小学数学应用题：工人完成大小零件工效比是4:5,一个大零件和三个小零件是一套,现有85个工人,要成套生产,应怎样安排人手?

,小学数学应用题：工人完成大小零件工效比是4:5,一个大零件和三个小零件是一套,现有85个工人,要成套生产,应怎样安排人手? 小学六年级数学比的应用题（一元一次方程）甲乙丙三人加工一种零件分别需耗时6、7、8分钟,现有3650个零件要加工,要求三人在同一时间内共同完成此任务,甲乙丙应各加工多少个零件? 一道小学六年级比的典型应用题：李师傅与王师傅同时加工一批零件,工效比是5 :4,完成任务时,李师傅生产李师傅与王师傅同时加工一批零件,工效比是5 :4,完成任务时,李师傅生产的比总个数 工效比问题加工一批零件,甲独做8小时完成,乙独做10小时完成,甲与乙的工效比是?作业,急! 请帮解决小学应用题二条1、加工某种机器零件要三道工序,去做第一、二、三道工序的工人每小时分别能完成零件48个、32个、28个,现有118名工人,要使每天三道工序完成的零件个数相同,每道 怎样理解小学数学应用题中的比 2011小学六年级寒假作业数学题目求解.应用题：1.加工一批零件,已完成个数与零件总个数的比是1:3.如果再加工15个,那么完成个数与剩下的个数同样多,这批零件共有多少个?2.王老师用一些钱给 小学六年纪数学应用题2010滴加工一批零件,完成个数与为完成个数的比是 1比3 .如再加工140个,就完成这批零件的五分之三,这批零件有多少个.快,万分火急 ．某工人按原计划每天生产20个零件,到预定期限还有100个零件没有完成.若工效提高25％,则到期将超额完成完成50个问原计划生产几个?预定限期是多少天? 应用题 生产一种机器零件,8个工人0.5小时完成64个.照这样计算,在增加2个工人2.5小时可以生产多少个零件 王师傅加工一批零件,原计划30小时完成,他按原计划的工效加工若干个零件后,把工效提高了1/4加工完剩下的1/3零件.实际比原计划提前几小时完成任务? 汽车厂某车间3个工人3天可完成180个汽车零件,照这样计算,如果要2个工人完成240个零件需要几天?应用题! 小学五年级数学急~,高手进,师徒合做一批零件,师傅和徒弟完成零件个数的比是7：4,如果师傅比徒弟多做360个零件,徒弟做了多少个零件? 这是什么类型的小学应用题?3名工人5天加工零件7500只,照这样计算,7名工人加工3500只同样的零件需要几天完成?3500/(7500/3/5×7)=1（天）是直进双归一还是返回双归一?还是其它?为什么? 甲乙合做一批零件,6小时完成,已知甲乙工效比为7:6,如果单独完成,甲比乙少用几小时? 一元一次方程工效应用题答案6某人加工零件,计划每天120个,可按期完成,实际每天多加工40个,结果提前6天完成,那么这人共加工了多少个零件?求等量关系,设,列方程, 某工人按原计划每天生产20个零件,到预定期限还有100个零件不能完成,若提高工效25%,到预定期限超额完成接上：50个零件问：此工人原计划生产零件多少个【用方程解】 初一数学应用题：.某童装甲车间的3名工人1天完成的总工作量比此日人均定额的3倍多60件,乙车间的.乙车间的4名工人1天完成的总工作量比此日人均定额的5倍少20件.1.如果两组工人实际完成的