就是做完实验后,老师让我们回去思考为什么留在分液漏斗内的水的凹液面底部会有淡紫色的液体.想问问这是什么?是什么原因造成的?是因为那是四氯化碳,这部分并没有溶解到碘,而导致密度

就是做完实验后,老师让我们回去思考为什么留在分液漏斗内的水的凹液面底部会有淡紫色的液体.想问问这是什么?是什么原因造成的?是因为那是四氯化碳,这部分并没有溶解到碘,而导致密度 老师做完碘升华的实验后,用水能洗掉试管壁上附着的碘吗?为什么? 做完实验后,应将鼠妇怎么样? 为什么做完放射性实验后要洗手?实验中没有直接用手触碰放射源 啊写周记刚上初中一星期 老师让我们回去写周记 题材是展望新学期 我写的像作文一样 就是这个学期要怎么样做什么什么的可以吗 实验后 单质钠和白磷为什么可以放回原瓶中还有哪些可以放回去 做完实验后的昆虫如何正确处理? 取用金属钠和钾做完实验后 边限振荡器的工作原理是什么实验做完后的思考过程当中有与不知道这种知识,导致许多问题都不能回答了! 在用伸长法测杨氏模量时,为什么做完实验后钢丝却变短了 为什么取用金属Na或K做完实验后,剩余的药品要放回原瓶 做完DNA提取实验后用显微镜能看到双螺旋结构么?为什么? 物理老师让我们思考思考指甲刀、订书机、自行车的运行方式 快 为什么做完实验后要算全班的平均值? 每次做完实验,为什么要用清水洗干净 为什么在做完酸的实验后,许多实验台上盛装AgNO3溶液的滴瓶内都有出现白色浑浊现象? 思考就是认识吗?为什么 就是 铝和氢氧化铝的性质 这个实验具体该怎么做?做完实验后要怎么填写表格,顺便在说下现象