作业帮小石潭记中：为什么作者先描写“水、石、树蔓”,而后才描写鱼呢?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 23:58:28
小石潭记中：为什么作者先描写“水、石、树蔓”,而后才描写鱼呢?
小石潭记中：为什么作者先描写“水、石、树蔓”,而后才描写鱼呢?
小石潭记中：为什么作者先描写“水、石、树蔓”,而后才描写鱼呢?
作者是按由远到近的顺序写的,先看到水石树蔓,才能再看到游鱼.
一、本文写景，按游览观察的顺序，非常自然：循声而人发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。 二、抓住景物特征，精细生动地描绘 写小石潭，处处从“石”字落笔，又表明了它的小面奇秀。 从听觉、视觉和感受等多角度地描绘。“闻水声，如鸣佩环，心乐之。”此文开笔就有声有感。未见其潭，先闻其声，游兴被激发了。“水尤清洌”“青树翠蔓”...
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一、本文写景，按游览观察的顺序，非常自然：循声而人发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。 二、抓住景物特征，精细生动地描绘 写小石潭，处处从“石”字落笔，又表明了它的小面奇秀。 从听觉、视觉和感受等多角度地描绘。“闻水声，如鸣佩环，心乐之。”此文开笔就有声有感。未见其潭，先闻其声，游兴被激发了。“水尤清洌”“青树翠蔓”“日光下彻，影布石上”“明灭可见”，景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。 写景，动静交错。声，是动态的，石，是静态的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水若静实动，这画面给人以很深的感知度。 写景，情景交融，寓情于景。读者领受着这画卷的美又对作者寄予深深的敬意与同情。这就是艺术的感染力。 三、文笔简练，前后照应，结构紧凑 写潭，处处透出了潭水的清洌，有很高的透明度，写环境气氛又处处透出这里的寂寥、幽邃。前后照应浑然一体。全文不满200字却诗情画意融为一体，所以说这篇记是柳宗元山水游记的代表作，也是我国古代山水游记中的精品。
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