勤读多作顷岁孙翠老识欧阳忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少又懒读书,每一篇出即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多做自能见之.”

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 07:41:25
勤读多作顷岁孙翠老识欧阳忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少又懒读书,每一篇出即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多做自能见之.”

勤读多作顷岁孙翠老识欧阳忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少又懒读书,每一篇出即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多做自能见之.”
勤读多作
顷岁孙翠老识欧阳忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少又懒读书,每一篇出即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多做自能见之.”

勤读多作顷岁孙翠老识欧阳忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少又懒读书,每一篇出即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多做自能见之.”
勤读多为
孙莘老识文忠公①,尝乘间以文字问之,云:无他术,唯勤读书而多为之,自工.世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多作自能见之.此公以其尝试者告人,故尤有味.苕溪渔隐②曰:旧说梅圣俞③日课一诗,寒暑未尝易也.圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳.
(节选自宋·魏庆之《诗人玉屑》)
【注释】
①文忠公:即欧阳修(1007—1072),北宋著名文学家,史学家,“唐宋八大家”之一.字永叔,谥文忠.有《欧阳文忠集》.②苕溪渔隐:即胡仔,宋代人,字元任,寓居苕溪,自号苕溪渔隐.撰有《苕溪渔隐丛话》(诗话集).③梅圣俞:即梅尧臣(1002—1060),北宋著名诗人,字圣俞,有《宛陵先生文集》.

欧阳文忠公是谁?还有应该叫欧阳文忠公还是欧阳文忠? 勤读多作顷岁孙翠老识欧阳忠公,尝乘间以文字问之.云:“无它术,唯勤读书而多为之,自工;世人患作文字少又懒读书,每一篇出即求过人,如此少有至者.疵病不必待人指摘,多做自能见之.” 东坡志林顷岁,孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之.后略 以《走进欧阳修》的作文 友生曾巩携以示欧阳修的朗读节奏?王安石传:友生曾巩携以示欧阳修 欧阳修苦读 教以书字中的书翻译 丰乐亭记 欧阳修为什么以丰乐亭命名 丰乐亭记 欧阳修为什么以丰乐亭命名 母亲的背影 欧阳国以什么为线索 对联:范仲淹以天下为忧 欧阳修. 友生曾巩携以示欧阳修,修为之宴席翻译 欧阳修论作文文言文如此少有至者 至:多作自能见之 之:尝乘间以文字问之 句子翻译: 初二语文对联1 上联:少小离家为异客 下联为什么2 以欧阳修与百姓同乐''为上联,联系一文,拟一下联 每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此中欧阳修的品质 顷岁孙莘老识欧阳文忠公中,“欧阳文忠公”是指 ,“文忠”是 ,“公”表示 欧阳修苦读中教以读书的书字,与下面哪句中的书字相同?欧阳修苦读中教以读书的书字,与下面哪句中的书字相同.( )A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣.B.惟予之公书与张氏之吝书若不相 欧阳修苦读中的教以书字的以是什么意思 欧阳修在滁洲时以山水为乐,在颍洲以什么为乐