《爱的教育》里的人物与特点名字和特点老是搞错!帮一帮!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 09:07:25
《爱的教育》里的人物与特点名字和特点老是搞错!帮一帮!

《爱的教育》里的人物与特点名字和特点老是搞错!帮一帮!
《爱的教育》里的人物与特点
名字和特点老是搞错!帮一帮!

《爱的教育》里的人物与特点名字和特点老是搞错!帮一帮!
安利柯——本书主人公.一个刚上小学四年级的意大利小男孩出生在知识分子家庭,由于父亲的引导和教育,纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善.
卡隆——安利柯的同学、好友.一个高个子的男孩,是非分明,敢于和邪恶抗争,常常保护弱小的同学.
代洛西——品学兼优,担任级长.他待人和气、活泼、可爱.
泼来可西——铁匠的儿子身体瘦弱,学习十分用功.原来常遭受酗酒的父亲的打骂,但只是忍气吞声,不愿让同学知道.后通过努力获得过奖牌,也使得父亲发生改变.
可莱谛——柴店主人的儿子,很小便为父母干家务.学习刻苦,就连干活时也在默记功课.他性格活泼,很懂礼貌.
克洛西——卖菜人的儿子,略有残疾,父亲曾坐过监牢.
斯带地——长相不太好看,有坚忍心,学习刻苦,爱读书,自己买了很多书,在家设了个小小的图书馆,曾带安利柯去参观过.
勿兰谛——调皮鬼,喜欢嘲弄人,欺负弱小,捣乱,偷窃,有许多恶习.他不爱学习,屡教不改后被学校斥退,还被送进感化院.
华梯尼——出身富裕家庭,骄奢横溢,目中无人.好嫉妒.
诺瑟斯——富家子弟,十分傲慢,从不团结同学,还常常嘲讽人.
安利柯的父亲:一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解.他知道知识并不是教育的全部意义,其中的行为教育也至关重要.他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯生活、学习中不正确的思想倾向,是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色.
克莱迪 ,是一个让安利柯很羡慕的人.那是因为他读书勤苦,经常替父3、母分担家务,减轻父母的疲劳.这,和恩里克相比,可以说是天壤之别了.书中就有一篇“忙碌的克莱迪”,写的就是克莱迪为父母接柴的事儿.
罗佩尼,是三年级的学生.在开学没几天的时候,因为救快被马车撞伤的一年级小学生,而被轧断了一只脚.他舍己救人的英勇行为,得到了大家的倾佩,但是其有可怜的一面——经常被同学笑是瘸子.尽管大家都在取笑他,但他还是挺坚强的,所以是一个微笑面对生活的孩子
卡隆,他是安利柯班里最大个子的人.头大肩宽,笑起来很可爱,这是他的一大特点,因此,他特招人喜爱.路见不平,拔刀相助,见义勇为,对人友善,帮助被欺负的小同学,这是他的过人之处,所以“正直”、“勇敢”,成了同学们对他的称赞,他还是大家公认的最有教养的人呢!
安利柯—— 本书主人公,一个刚上小学三年纪的意大利小男孩,出生在知识分子家庭.由于父亲的引导和教育,纯真善良,学习勤奋,待人诚恳、友善,观察生活敏锐.
代洛西 ——— 品学兼优,担任班长.他待人和气、活泼、可爱
波来可西 ——— 铁匠的儿子,身体瘦弱,学习十分用功.原来常遭受酗酒的父亲的打骂,但只是忍气吞声,不愿让同学知道.后通过努力获得过赏牌,也使得父亲发生改变.
克洛西 ——— 卖菜人的儿子,一只手不能动,父亲曾坐过监牢
斯塔笛 ——— 长相不太好看,有坚忍心,学习刻苦,爱读书,自己买了很多书,在家设了个小小的图书馆,曾带安利柯去参观过.
安东尼奥——“小泥瓦匠”,擅模仿,喜欢扮“兔脸”.
卡落菲,一个善于买卖的孩子,经常在同学建交易赚钱.在用雪球打伤老奶奶后,把自己最珍贵的一本集邮册赔偿了老奶奶,算是个知恩图报的孩子.
佛兰第,一个很坏的孩子.游手好闲,不务正业,欺软怕硬.曾被老师逐出学校,后母亲跪地求饶才得以返回.
华梯尼,贵族公子.家里很有钱,学习也很好,常认为自己超得过代洛西,却总败在他手下,嫉妒心很强.
诺比斯,绅士的儿子,家里有钱却瞧不起别人,和他父亲差得远.
耐力,一个天生残疾的小孩,却凭着自己的毅力完成了许多令人难以置信的事.

安利柯:小说的主人公,出生在一个幸福和睦的家庭,他在学习上勤奋努力,在生活中诚挚友善,观察生活细致敏锐。他秉性纯朴仁厚、天真善良,极富同情心和进取心。看见别人的优点,他随即刻意仿效,他是一位很有作为的少年。
安利柯的父亲:一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯错...

全部展开

安利柯:小说的主人公,出生在一个幸福和睦的家庭,他在学习上勤奋努力,在生活中诚挚友善,观察生活细致敏锐。他秉性纯朴仁厚、天真善良,极富同情心和进取心。看见别人的优点,他随即刻意仿效,他是一位很有作为的少年。
安利柯的父亲:一个充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯错误的思想倾向,是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。
戴洛西:品学兼优的班长,家境富有,但他并不因此而瞧不起贫穷的孩子。他性格开朗活泼,同时为人和气,谦虚善良,对同学诚恳友爱。
波列科西:铁匠的儿子,身体瘦弱,贫穷而懂事,学习十分用功。最初常遭受酗酒的父亲的打骂,但他忍气吞声,不愿让同学知道。通过努力,他后来获得过奖章,用自己的坚韧和努力改变了父亲。
耐利:身材瘦弱,一张苍白的小脸,常遭戏弄。他发愤图强,在友情的世界中坚强地站了起来。
卡隆:是艾里克班里最大个子的人,头大肩宽,笑起来很可爱,这是他的一大特点,因此,他特招人喜爱。路见不平,拔刀相助,见义勇为,对人友善,帮助被欺负的小同学,这是他的过人之处,所以“正直”、“勇敢”,成了同学们对他的称赞,他还是大家公认的最有教养的人。
可莱谛:一个心性愉快,乐观豁达的人。他很小便为家务不停忙碌,但从来没有怨言。他从不忘记学习,总是乐呵呵的,也很尊重朋友间的友情。
克洛西:卖野菜人家的孩子,父亲因犯案被囚,他一只手臂有残疾,性格懦弱自卑。是同学们的鼓励,让他重拾欢颜。
安东尼奥:绰号“小石匠”,擅长模仿,喜欢扮鬼脸。
斯带地:长相不太好看,有坚忍心,学习刻苦,热爱读书。
瓦蒂尼:骄傲自大,出生在富裕的家庭,他骄奢横溢,目中无人,后来有所转变。
弗兰谛:没有同情心,喜欢欺负比他弱小的人,还喜欢偷人东西和打架,讨厌功课,家长和学校都拿他没办法。
诺琵斯:父亲是个绅士,但自己却很没礼貌,十分傲慢。

收起