作业帮用四个长五厘米,宽三厘米的长方形拼成一个大正方形,可以怎样拼先画出不同的拼法,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 05:39:19
用四个长五厘米,宽三厘米的长方形拼成一个大正方形,可以怎样拼先画出不同的拼法,
用四个长五厘米,宽三厘米的长方形拼成一个大正方形,可以怎样拼先画出不同的拼法,
用四个长五厘米,宽三厘米的长方形拼成一个大正方形,可以怎样拼先画出不同的拼法,
1,三个长方形竖着,还有一个放底下.
上横右竖下横左竖，中间有个2x2的小正方形缺口，明白的哇？
要说不明白就说你太笨！快说你明白了！
嘿嘿，你说明白了，说不定你是怕说你太笨才说明白的。
这么说你还是不明白，你还是太笨！ 不管你怎么说
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本题无解， 理由如下：
四个长五厘米,宽三厘米的长方形，总面积60平方厘米
拼成一个大正方形，则边长为“根号60厘米”=2*根号15厘米（约7.745厘米）
如果拼成“根号15”，那需要从勾股定理上寻找“整数与根号数的对应关系”，即：
A的平方+B的平方=15，则A与B都必须小于4
当A=1，B=1，则：A的平方+B的平方=2
当A=1，B=2，则：...
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本题无解， 理由如下：
四个长五厘米,宽三厘米的长方形，总面积60平方厘米
拼成一个大正方形，则边长为“根号60厘米”=2*根号15厘米（约7.745厘米）
如果拼成“根号15”，那需要从勾股定理上寻找“整数与根号数的对应关系”，即：
A的平方+B的平方=15，则A与B都必须小于4
当A=1，B=1，则：A的平方+B的平方=2
当A=1，B=2，则：A的平方+B的平方=5
当A=1，B=3，则：A的平方+B的平方=10
当A=1，B=4，则：A的平方+B的平方=17
当A=2，B=2，则：A的平方+B的平方=8
当A=2，B=3，则：A的平方+B的平方=13
当A=2，B=4，则：A的平方+B的平方=20
当A=3，B=3，则：A的平方+B的平方=18
如果拼成“2*根号15”，从勾股定理上寻找“整数与根号数的对应关系”，即：A的平方+B的平方=60，则A与B必须小于等于7
当A=1，B=1，则：A的平方+B的平方=2
当A=1，B=2，则：A的平方+B的平方=5
当A=1，B=3，则：A的平方+B的平方=10
当A=1，B=4，则：A的平方+B的平方=17
当A=1，B=5，则：A的平方+B的平方=26
当A=1，B=6，则：A的平方+B的平方=37
当A=1，B=7，则：A的平方+B的平方=50
当A=2，B=3，则：A的平方+B的平方=13
当A=2，B=4，则：A的平方+B的平方=20
当A=2，B=5，则：A的平方+B的平方=29
当A=2，B=6，则：A的平方+B的平方=40
当A=2，B=7，则：A的平方+B的平方=53
当A=3，B=4，则：A的平方+B的平方=25
当A=3，B=5，则：A的平方+B的平方=34
当A=3，B=6，则：A的平方+B的平方=45
当A=3，B=7，则：A的平方+B的平方=58
当A=4，B=5，则：A的平方+B的平方=41
当A=4，B=6，则：A的平方+B的平方=52
……
因此，无论怎么剪切，都找不到根号15或根号60的斜边。除非把原长方形剪成无限碎，否则就评不出边长为根号15厘米或根号60（约7.745）厘米的正方形
收起
这样呢