作业帮教育心理学名词解释习俗水平
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 15:54:10
教育心理学名词解释习俗水平
教育心理学名词解释习俗水平
教育心理学名词解释习俗水平
一个术语,出自柯尔伯格道德认知发展阶段论.
柯尔伯格依据儿童对遵从规则还是服从需要的行为选择,将儿童的道德发展划分为三种水平、六个阶段.
水平一,称为“前习俗水平”,行为受逃避惩罚和获得奖赏的需要驱使,儿童主要着眼于自身的具体结果,还没有发生社会规范的内化.
水平二,称为“习俗水平”,儿童认同于父母,并遵从父母的道德判断标准,儿童主要满足社会期望,这时社会规范已开始内化.