如图,三个直角三角形(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)拼成一个直角梯形(两底分别为a、b,高为a+b),利用这个图形,小明验证了勾股定理.请你填写计算过程中留下的空格

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 16:55:13
如图,三个直角三角形(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)拼成一个直角梯形(两底分别为a、b,高为a+b),利用这个图形,小明验证了勾股定理.请你填写计算过程中留下的空格

如图,三个直角三角形(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)拼成一个直角梯形(两底分别为a、b,高为a+b),利用这个图形,小明验证了勾股定理.请你填写计算过程中留下的空格
如图,三个直角三角形(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)拼成一个直角梯形(两底分别为a、b,高为a+b),利用这个图形,小明验证了勾股定理.请你填写计算过程中留下的空格

如图,三个直角三角形(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)拼成一个直角梯形(两底分别为a、b,高为a+b),利用这个图形,小明验证了勾股定理.请你填写计算过程中留下的空格
我做过这题,数学评价手册上的对吧?
第一个空:S梯形=1/2(a^2+b^2+2ab).①
第二个空:S梯形=1/2(2ab+c^2).②
加油加油~

图呢?

第一个空:S梯形=1/2(a^2+b^2+2ab). ①
第二个空:S梯形=1/2(2ab+c^2). ②

我做过这题,数学评价手册上的对吧?
第一个空:S梯形=1/2(a^2+b^2+2ab). ①
第二个空:S梯形=1/2(2ab+c^2). ②

第一个空:S梯形=1/2(a^2+b^2+2ab). ①
第二个空:S梯形=1/2(2ab+c^2). ②

如图,三个直角三角形(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)拼成一个直角梯形(两底分别为a、b,高为a+b),利用这个图形,小明验证了勾股定理.请你填写计算过程中留下的空格 如图,三个直角三角形(I,II,III)拼成一个直角梯形……这题怎么写啊 三个半圆的面积为S1=4.5π,S2=8π,S3=12.5π,把三个半圆拼成如图3所示的图形,则△ABC一定是直角三角行说明理由.图(以一直角三角形abc三边为直径的半圆面积分别是S1、S2、S3,) 如何用七巧板拼成一个直角三角形 如图,一直角三角形两直角边长分别为6,8,这个直角三角形的三条边正好是三个圆的直径,求三个半圆的面积和 如图,一直角三角形两直角边长分别为6,8,这个直角三角形的三条边正好是三个圆的直径,求三个半圆的面积和 如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点都在格点上.能否在△的外部拼接一个合适的直角三角形,使得拼成的图形是以AB为一腰,且另一个 三个相同的直角三角形可以拼成一个什么图形 三个一样的等腰直角三角形可以拼成什么图形 由四个完全相同的直角三角形拼成一个大正方形,如图已知直角三角形两边直角边分别图: 如图,五个全等直角三角形按照一定的方法可以拼成一个正五边形、六个全等的直角三角形可以拼成一个正六边 如图,五个全等直角三角形按照一定的方法可以拼成一个正五边形,六个全等的直角三如图,五个全等直角三角形按照一定的方法可以拼成一个正五边形、六个全等的直角三角形可以拼成一个正 如图,由四个相同的直角三角形拼成一个大正方形.求空白部分的面积 用4张直角三角形纸片拼成如图(1)所示的形状,图中三个正方形的面积之间有何关系请用a、b、c将所的关系表示出来 如图,一直角三角形的两直角边长分别为6,8,这个直角三角形的三条边正好是三个半圆的直径.求三个半圆的面积之和要用勾股定理回答、、 如图,三个正方形拼成1个矩形,求角EAD+ 一.小明和小华分别用四个两直角边分别为a,b(a<b)的直角三角形拼图,小华拼成的长方形(如图①)的周长 两个等腰直角三角形和一个正方形拼成一个平行四边形(如图)如果正方形的面积是100