初二语文阅读题(曹刿论战)十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必

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初二语文阅读题(曹刿论战)十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必

初二语文阅读题(曹刿论战)十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必
初二语文阅读题(曹刿论战)
十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也.”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福也.”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.” 公与之乘,战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师.既克,公问其故.对曰:“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
①曹刿请见的原因是什么?
②“肉食者鄙”的表现是什么?
③课文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识简陋是为了反衬曹刿的( )和( )
④文中刻画人物采用的方法是什么?文中运用的主要表达方式又是什么?
⑤曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之”?这表现了曹刿什么样的特点?
⑥文中写鲁庄公的“鄙”与曹刿形成了鲜明的对比,他的“鄙”主要表现在哪几个方面?(用自己的话概括)
⑦鲁军大败齐军,鲁庄公到底有没有功劳?
⑧请你举出我国历史上两个以弱胜强、以少胜多的著名战役.
⑨学完本文后,对我们今天的学习和生活有怎样的启示?

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①曹刿请见的原因是什么?
答:肉食者鄙,未能远谋.
②“肉食者鄙”的表现是什么?
答:以恩惠和鬼神取信于民,作为战争的资本.
③课文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识简陋是为了反衬曹刿的( 爱国 )和(智谋 )
④文中刻画人物采用的方法是什么?文中运用的主要表达方式又是什么?
答:对比.描写.
⑤曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之”?这表现了曹刿什么样的特点?
答:为了判断什么时机适合追击败兵. 聪明机智.
⑥文中写鲁庄公的“鄙”与曹刿形成了鲜明的对比,他的“鄙”主要表现在哪几个方面?(用自己的话概括)
答:1、没有远谋,2、急于冒进.
⑦鲁军大败齐军,鲁庄公到底有没有功劳?
答:有.因为他能够采纳曹刿的建议.
⑧请你举出我国历史上两个以弱胜强、以少胜多的著名战役.
答:赤壁之战,官渡之战
⑨学完本文后,对我们今天的学习和生活有怎样的启示?
答:只有取信于民,才能振兴国家.

初二语文阅读题(曹刿论战)十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必 阅读 曹刿论战 曹刿论战阅读 曹刿论战阅读题(1)曹刿赞成庄公第三个观点,认为是“忠之属”,这表明曹刿具有_________的思想(2)第一自然段(十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 《曹刿论战》中“十年春,齐师伐我”除了交代时间外,还包含着什么信息? 曹刿论战译文选自《左传 庄公十年》 有关曹刿论战能出什么阅读题 第六题,第七题,初三语文《曹刿论战》急用! 第七题,说明理由,初三语文《曹刿论战》急用! 请问曹刿论战十年春,齐师伐我”这句话除了交代战争发生的时间外,还指出了什么和什么 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏 比较阅读 曹刿论战与岳飞传对比阅读 曹刿论战八上语文用背吗? 初二上册语文阅读题 《曹刿论战》《赵括纸上谈兵》中,曹刿的“论战”和赵括的“谈兵”有什么不同?文章:《曹刿论战》十年春,齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食 曹刿论战和世说新语比较阅读十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必 初中古文阅读题曹刿论战 十年春,齐师伐我,公将战.曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分 一道初二语文题【曹刿论战语段阅读里的】参照“示例”,根据所给词语中加点字的意思,另写一个含有这个字的成语.【加点的,我加的括号】示例:遂【逐】齐师-----随波逐流既【克】----夫大