初三数学圆切线问题如图,弧AC代表地面,O为地球中心,C点距离A点(弧AC长)为500千米,显然,人站在A点是看不到C点处景物,因而要登到B处,当人的视线BC在C点处与弧AC相切时,AB即为楼的最小高度,求AB,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 20:05:10
初三数学圆切线问题如图,弧AC代表地面,O为地球中心,C点距离A点(弧AC长)为500千米,显然,人站在A点是看不到C点处景物,因而要登到B处,当人的视线BC在C点处与弧AC相切时,AB即为楼的最小高度,求AB,

初三数学圆切线问题如图,弧AC代表地面,O为地球中心,C点距离A点(弧AC长)为500千米,显然,人站在A点是看不到C点处景物,因而要登到B处,当人的视线BC在C点处与弧AC相切时,AB即为楼的最小高度,求AB,
初三数学圆切线问题
如图,弧AC代表地面,O为地球中心,C点距离A点(弧AC长)为500千米,显然,人站在A点是看不到C点处景物,因而要登到B处,当人的视线BC在C点处与弧AC相切时,AB即为楼的最小高度,求AB,并说明是否有这样的楼,圆半径是6370千米

初三数学圆切线问题如图,弧AC代表地面,O为地球中心,C点距离A点(弧AC长)为500千米,显然,人站在A点是看不到C点处景物,因而要登到B处,当人的视线BC在C点处与弧AC相切时,AB即为楼的最小高度,求AB,
先利用(弧AC长)为500千米,求出角O,(500:2*PAI*6370=角O:360度)
再利用余弦函数,求出OB,从而求出AB.

可不可以根据半径、弧长求角o,再因为oc垂直于bc∠ocb90度,减∠o看得不得∠o余角

初三数学圆切线问题如图,弧AC代表地面,O为地球中心,C点距离A点(弧AC长)为500千米,显然,人站在A点是看不到C点处景物,因而要登到B处,当人的视线BC在C点处与弧AC相切时,AB即为楼的最小高度,求AB, 初三数学 圆 切线 问题如图,以O为圆心的同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C,且AC=BC,则1、求证:AB是小圆的切线(我已证明)2、当AB=2时,求这个圆环的面积S(保留π) 初三数学圆的切线 关于圆的切线问题,如图 数学圆的切线问题 急!【初三数学 圆】如图,△ABC中AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点E,过B作○O的切线,交AC的延长线于D如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O交BC于点E,过B作○O的切线,交AC的延长线于D,求证:∠CBD=1/2∠CAB 如图初三数学 初三数学如图! 初三直线和圆位置关系问题如图A未O外一点,以OA为直径的O’交O于B、C两点,求证 AB、AC都是圆心O的切线好的 可是还是有些不明白 详细点就好啦 就是为什么等于90度就是切线啊 关于画垂线的问题如图,已知这个圆上有一点A,求做切线AC,A为切点 初三数学!(证切线!)已知如图,AB是⊙O的直径,AB=AC,BC与⊙O交于点D,且DE⊥AC,求证:DE是⊙O的切线如图PS:请把过程写清,分数绝对不会少给大家的!谢谢! 初三奥数题(关于圆的)如图,圆O中,AB,AC为切线分别切圆与D,E且BC过O点,F为弧DE上一点,过F作圆O的切线交AB,AC于M,N.求证,△MBO∽OCN 初三数学题:某河道要建造一座公路桥,要求桥面离地面高度AC为3米,引桥的坡角 为 ,则引桥的水平距离BC初三数学:如图,某河道要建造一座公路桥,要求桥面离地面高度AC为3米,引桥的坡角 为 , 初三数学圆的切线和三角函数结合 关于初三数学求圆切线习题有技巧吗 一道数学圆的切线问题图:http://hi.baidu.com/%CE%DE%B5%D0%C5%F9%F6%A8%C5%DA/blog/item/78d63b8250feb0a60df4d255.html如图,从圆O外一点A作圆O的切线AB,AC,切点分别为B,C,且圆O直径BD=6,连接CD,AO.求证:CD//AO过程! 初三数学解答题(圆)如图,在△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC,DE⊥BE交AB于D,圆O是△BDE的外接圆(1)求证:AC为圆O的切线(2)若AD=5,AE=5倍根号2,求圆O的面积 如图,已知AB为圆O的直径,BC是弦,过C点的切线CE与弦BD的延长线相交,且CE垂直于BE,求证:弧AC=弧CD. 用 初三直线与圆的位关系之切线 的知识做.