作业帮关于“测定匀变速直线运动加速度”实验的问题用打点计时器打出小车做匀变速运动的纸带,如果在实验过程中,交流电源的频率变为52Hz,而实验者并不知道,仍然按50Hz来进行计算,则其得出的加
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 03:44:25
关于“测定匀变速直线运动加速度”实验的问题用打点计时器打出小车做匀变速运动的纸带,如果在实验过程中,交流电源的频率变为52Hz,而实验者并不知道,仍然按50Hz来进行计算,则其得出的加
关于“测定匀变速直线运动加速度”实验的问题
用打点计时器打出小车做匀变速运动的纸带,如果在实验过程中,交流电源的频率变为52Hz,而实验者并不知道,仍然按50Hz来进行计算,则其得出的加速度a的测量值与真实值相比,为什么会偏大?
个人理解：由ΔX=aT² a=ΔX/T² =ΔX·f² ,那么实验者用来计算的频率f比实际要小,则得出的加速度a应该比实际偏小,若本人理解有误请阁下指教.
请给出详细的推理过程.
关于“测定匀变速直线运动加速度”实验的问题用打点计时器打出小车做匀变速运动的纸带,如果在实验过程中,交流电源的频率变为52Hz,而实验者并不知道,仍然按50Hz来进行计算,则其得出的加
看了这么多天你的问题都没人回答,我也看了一下,貌似你的理论是没错的,可能是实验过程出现错误了,本来就有误差,而且50和52的相差不大,可能导致结果不对.
如何测定匀变速直线运动的加速度?
用实验测定匀变速直线运动的加速度时为了减小误差应用什么公式?
关于匀变速直线运动,相同时间内加速度的变化相同,
匀变速直线运动是加速度为～的变速直线运动.
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器打出了一条纸带,纸带上有几个计数点,每相邻两个计数点间有三个点未画出,问两计数点相隔几秒?
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,为了减小测量小车运动加速度的相对误差,下面列举的%2在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,为了减小测量小车运动加速度的相对误差,下面列举
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间.计时器所用电源的频率为50HZ
高中课本中测定匀变速直线运动的加速度是长木板为什么不能侧向倾斜?
匀变速直线运动求加速度的公式
某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图5.所示的一条...某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图5.所
测定匀变速直线运动的加速度实验中,为减少误差,为何选用各处平整,光滑程度相同的长木板做实验?不选用各处平整程度,光滑程度相同的长木板做实验有何结果?
.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,使用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度,实验得到的一条纸带如下图所示,0、1、2、3……是选用的计数点,每相邻的计数点间还有3个打出
在测定匀变速直线运动额加速度的实验中,使用打点计时器测量小车做匀变速直线运动实验得到的一条纸带如下实验得到的一条纸带如下图所示,0、1、2、3.是选用的计数点,每相邻的计数点间
关于“测定匀变速直线运动加速度”实验的问题用打点计时器打出小车做匀变速运动的纸带,如果在实验过程中,交流电源的频率变为52Hz,而实验者并不知道,仍然按50Hz来进行计算,则其得出的加
关于高中匀变速直线运动的知识点
关于匀变速直线运动的概念,特点?
如果在测定匀变速直线运动的加速度时,实验者不知道工作电压的频率低,这样计算出的加速度值与真实值相比是偏小好是相等?
2．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同恒力拉动下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带第三问 为什么偏小