我请问一下关于中国剩余定理的问题.我想问如果题目不是出3 5 7这些数,余数(差)不同,用中国剩余定理来解怎么解?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:41:04
我请问一下关于中国剩余定理的问题.我想问如果题目不是出3 5 7这些数,余数(差)不同,用中国剩余定理来解怎么解?

我请问一下关于中国剩余定理的问题.我想问如果题目不是出3 5 7这些数,余数(差)不同,用中国剩余定理来解怎么解?
我请问一下关于中国剩余定理的问题.
我想问如果题目不是出3 5 7这些数,余数(差)不同,用中国剩余定理来解怎么解?

我请问一下关于中国剩余定理的问题.我想问如果题目不是出3 5 7这些数,余数(差)不同,用中国剩余定理来解怎么解?
在我国古代劳动人民中,长期流传着“隔墙算”、“剪管术”、“秦王暗点兵”等数学游戏.有一首“孙子歌”,甚至远渡重洋,输入日本:  “三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,  七子团圆正半月,除百零五便得知.”   这些饶有趣味的数学游戏,以各种不同形式,介绍世界闻名的“孙子问题”的解法,通俗地反映了中国古代数学一项卓越的成就.“孙子问题”在现代数论中是一个一次同余问题,它最早出现在我国公元四世纪的数学著作《孙子算经》中.《孙子算经》卷下“物不知数”题说:有物不知其数,三个一数余二,五个一数余三,七个一数又余二,问该物总数几何?显然,这相当于求不定方程组   N=3x+2,N=5y+3,N=7x+2   的正整数解N,或用现代数论符号表示,等价干解下列的一次同余组.  《孙子算经》所给答案是N=23.由于孙子问题数据比较简单,这个答数通过试算也可以得到.但是《孙子算经》并不是这样做的.“物不知数”题的术文指出解题的方法多三三数之,取数七十,与余数二相乘;五五数之,取数二十一,与余数三相乘;七七数之,取数十五,与余数二相乘.将诸乘积相加,然后减去一百零五的倍数.列成算式就是:  N=70×3+21×3+15×2-2×105.  这里105是模数3、5、7的最小公倍数,容易看出,《孙子算经》给出的是符合条件的最小正整数.对于一般余数的情形,《孙子算经》术文指出,只要把上述算法中的余数2、3、2分别换成新的余数就行了.以R1、R2、R3表示这些余数,那么《孙子算经》相当于给出公式   N=70×R1+21×R2+15×R3-P×105(p是整数).  孙子算法的关键,在于70、21和15这三个数的确定.后来流传的《孙子歌》中所说“七十稀”、“廿一枝”和“正半月”,就是暗指这三个关键的数字.《孙子算经》没有说明这三个数的来历.实际上,它们具有如下特性:  也就是说,这三个数可以从最小公倍数M=3×5×7=105中各约去模数3、5、7后,再分别乘以整数2、1、1而得到.假令k1=2,K2=1,K3=1,那么整数Ki(i=1,2,3)的选取使所得到的三数70、21、15被相应模数相除的时候余数都是1.由此出发,立即可以推出,在余数是R1、R2、R3的情况下的情况.  应用上述推理,可以完全类似地把孙子算法推广到一般情形:设有一数N,分别被两两互素的几个数a1、a2、……an相除得余数R1、R2、……Rn,即   N≡Ri(mod ai)(i=1、2、……n),  只需求出一组数K,使满足   1(mod ai)(i=1、2、……n),  那么适合已给一次同余组的最小正数解是   (P是整数,M=a1×a2×……×an),  这就是现代数论中著名的剩余定理.如上所说,它的基本形式已经包含在《孙子算经》“物不知数”题的解法之中.不过《孙子算经》没有明确地表述这个一般的定理.

中国剩余定理
一、剩余问题 在整数除法里,一个数同时除以几个数,整数商后,均有剩余;已知各除数及其对应的余数,从而要求出适合条件的这个被除数的问题,叫做剩余问题。
二、两个定理 定理1:几个数相加,如果只有一个加数,不能被数a整除,而其他加数均能被数a整除,那么它们的和,就不能被数a整除。
如:10能被5整除,15能被5整除,但7不能被5整除,所以(...

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中国剩余定理
一、剩余问题 在整数除法里,一个数同时除以几个数,整数商后,均有剩余;已知各除数及其对应的余数,从而要求出适合条件的这个被除数的问题,叫做剩余问题。
二、两个定理 定理1:几个数相加,如果只有一个加数,不能被数a整除,而其他加数均能被数a整除,那么它们的和,就不能被数a整除。
如:10能被5整除,15能被5整除,但7不能被5整除,所以(10+15+7)不能被5整除。
定理2:二数不能整除,若被除数扩大(或缩小)了几倍,而除数不变,则其余数也同时扩大(或缩小)相同的倍数(余数必小于除数)。
如:22÷7=3……1 (22×4)÷7=12……1×4(=4) (要余2即 22×2÷7=6……2) (22×9)÷7=28……1×9-7(=2) (想余5则22×5÷7=15……5)
注意:定理2是重点。
一、如果你解的题目中不是3、5、7,就把其中两个数的公倍数除以其余的一个数,如果余数不符合题目中对其余的这个数的要求,就把余数扩大到符合题目中对其余的这个数的要求为止。一定记住被除数也扩大相同的倍数。
二、两两求出符合各自余数条件的被除数后,如果大于三个数的最小公倍数,根据需要就减去三个数的最小公倍数的倍数。给你举个实例:例:有一些苹果,4个4个数,剩2个;6个6个数,剩2个,7个7个数,剩3个。这些苹果至少有多少个?注:[ ]表示最小公倍数。
(1)[4、6]=12,12÷7=1(余)5,(而题目要求余3),把余数5扩大2倍,5×2=10,10÷7=1(余)3。
把12也乘2得到被除数是24。( 24这个数就符合条件。24÷7=3(余)3.)
(2)[4 7]=28,28÷6=4(余)4
余数4×2÷6(余)2 已符合条件
被除数 即28×2=56(符合条件)
(3)[6 7]=42
42÷4=10(余)2(正好符合条件)
被除数42就成
(4)以上3个找出符合条件的被除数相加:24+56+42=122
(5)[4 6 7]=84
(6)122-84=38
38小于168,所以38就是答案。
答:这些苹果至少有38个。

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