如图所示是某厂生产的一块模版已知模板的一边cd平行af按规定ab、cd的延长线相交成八十度角固定点不在模板上不便测量这时师傅告诉徒弟只需测量其中一个角便知道ab、cd的延长线的夹角是

如图所示是某厂生产的一块模版已知模板的一边cd平行af按规定ab、cd的延长线相交成八十度角固定点不在模板上不便测量这时师傅告诉徒弟只需测量其中一个角便知道ab、cd的延长线的夹角是 如图所示是某厂生产的一块模板,已知模板的边AB平行CF,CD平行AE.按规定AB,CD的延长线相交成70°角,因角如图所示是某厂生产的一块模板,已知模板的边AB平行CF,CD平行AE.按规定AB,CD的延长线相交成 下图所示是某厂生产的一块模版,已知模板的边CD平行于AF,按规定AB,CD的延长线相交成80°角,因交点不在模板上,不便测量,这时师父告诉徒弟只需测量其中的一个角,便知道AB,CD的延长线的夹角是 左边的题：如图,四边形ABCD中,∠A+∠B=210°且∠ADC、∠DCB的平分线相交于点O,求∠COD的度数.右边的题：如图所示的是某工厂生产的一块模板,已知该模板的边‖CF,XD//AE,按规定,AB、CD的延长线相交 如图是宏模具厂生产的一块模板,已知该模型的边ab‖cf cd‖ae 按规定ab cd 的延长线相交成80°的角因为交点不在模板上 不便测量 这时李师傅 英语作文模版好吗?要是按模板写作文能的高分吗该怎么利用模版啊? 如图所示,按规定,一块模版中AB,CD的延长线应相交成85度的角,因交点不在版上,不便测量,如果你是技术工人,利用所学的知识,能否验证这个模板是否合格?请写出你的验算过程 PPT,幻灯片模版的形状变成长方形.如何变?如图所示. 如图十某场生产的一块模板,已知该模板的边AB‖CF,CD‖AE,按规定AB,CD的延长线相交成80°角,因交点不在模板上,不变测量,这是师父告诉徒弟只需要测一个角便可知道AB,CD的延长线的夹角是否合乎 现有一块19度的模版,只准用这块模版和笔画出1度的角,如何操作 四级作文模板谁有英语四级作文的模版,不要那种长篇大论的,要简单明了的. sat写作模板谁有好的SAT写作模版或是托福的,都可以啊．重重有赏 有一块木板材料,如图所示,根据实际生产的需要,工人师傅要把<MAN平分开,现在他手边有一把直尺和一跟 初一关于三角形的数学题目图1是某工厂制造的一块模版,已知该模版的边AB//DE,FE//BC.按要求BA,EF的延长线相交成80°的角,因交点不在模版上,不便直接测量,师傅告诉徒弟只需测量一个角即可知道 有一块矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在 AD边上如图有一块塑料矩形模版ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点落在AD边上 ,有一块矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在 AD边上(不与A,D)如图有一块塑料矩形模版ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点 如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为5cm,将你手中足够大的直角三角板P如图有一块塑料矩形模版ABCD,长为10cm,宽为5cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点落在AD边上（不与A、D重合 有一块矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角 用勾股定理解答如图有一块塑料矩形模版ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点落在AD边上（不与A、D重合