作业帮我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 02:11:56
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗
我们学校的期末考试题
下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。
B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
C、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。
D、我们有聪明能干的双手，还怕什么呢？
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的
是的 双手怎么能是聪明能干的呢~!
A 在和使重复了 去掉使
B 属于一面对两面的问题 应该是语言通顺与否是.
所以答案应该是C
是的。一般来说，“聪明”不会用来形容双手。所以，如果把它改为“灵巧”就合适了。
是病句，手不能用“聪明”形容，可以用“灵巧”
答案是C
A错在关联词搭配不当，去掉“使”。改为：在老师的关爱下，他终于又回到了课堂
B改为：语言是否通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一
是病句，聪明不能用来形容双手。
我们有聪明的头脑和能干的双手,还怕什么呢?
我们有聪明能干的双手,还怕什么呢?是病句吗我们学校的期末考试题下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、在老师的关爱下，使他终于又回到了课堂。B、语言通顺是衡量一篇作文好坏的
我们都有一双聪明能干的手,一定能创造出奇迹.怎样修改病句?
修改病句.我们有双聪明能干的手,一定能创造奇迹.
自己有双聪明能干的手什么都造出来.(病句)
如何修改：我们有双聪明能干的手,什么都能造出来
自己有双聪明能干的手,什么都造出来 这句话有什么错误?
病句：我们有一双聪明灵巧的手,什么奇迹都可以创造出来
十二生肖什么动物聪明能干
形容一个人聪明能干的成语有哪些?
形容聪明能干的成语
形容聪明能干的成语,
表达聪明能干的成语
地球还没毁灭之前,我们还能干什么?
叠星星的塑料管还能干什么?
废物利用 坏掉的节能灯还能干什么
大象的鼻子还能干什么?
减少酸雨的办法我们能干什么
脱氧剂还能干什么