小丽同学在整理试验台时,发现一瓶敞口装置的氢氧化钠固体,小丽猜想该瓶氢氧化钠可因与空气中的二氧化碳反而部分生成了碳酸钠.为了验证自己的猜想和测出和测出样品中氢氧化钠的质量

小丽同学在整理试验台时,发现一瓶敞口装置的氢氧化钠固体,小丽猜想该瓶氢氧化钠可因与空气中的二氧化碳反而部分生成了碳酸钠.为了验证自己的猜想和测出和测出样品中氢氧化钠的质量 小丽同学在整理实验桌时,发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,小丽根据学过的小丽同学在整理实验台时,发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,小丽猜想该瓶氢氧化钠可能因与空气中的二氧化碳反 小丽同学在整理实验台时,发现一瓶敞口放置...小丽同学在整理实验台时,发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,小丽猜想该瓶氢氧化钠可能因与空气中的二氧化碳反应而部分生成了碳酸钠（Na2CO3 小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体 初四化学计算小红、小强 小丽 小明在实验室做自己的研究课题.小红先做完,整理橱柜是发现角落里有一瓶敞口的药品,看上去有很长时间了,标签只剩了一部分（氧化钾 K2O 净重：10g）药品也 小红在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶失去标签的无色溶液甲,推知它是氯化钙,硝酸钙小红在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液甲.推知他只能是氯化钙、硝酸钙、氢 小明同学在检查实验装置的气密性时,发现导管口没有气泡冒出,但松开手后,一会儿水进入导管形成一段水柱.小华同学认为该装置漏气,而小明同学认为该装置气密性良好.你同意他们哪个的观 小明同学在检查右图装置的气密性时,发现导管口没有气泡冒出,但松开手后,一会儿水进入导管升起一段水柱.小花同学认为该装置漏气,而小明同学认为该装置气密性良好.你同意他们那个观点, 某化学活动小组同学帮助老师整理实验室药品时发现一瓶长期放置的氢氧化钠固体,老师说该物质是否变质?活动小组同学取13.3克样品溶解在m克水中配制成溶液再滴加14.6%的稀盐酸,并测量反应 某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图.他们对无色液体是什么产生了兴猜想一；水 猜想二；稀硫酸 猜想三；过氧化氢溶液,小组同学对标签进行了仔细观 小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成.激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学,对草木灰的成分进行探究.[探究活动一] 根据所学 该同学在整理器材时发现,光屏上有教室窗户的像,这像是怎样形成的? 小英同学分别在做“观察海波的熔化”实验,使用了如图所示的实验装置.（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原来实验装置的情 小华在实验室帮老师整理药品时.发现一瓶失去标签的白色固体.老师说它可能是 NaOH.CuSO4.NaCl.NH4NO4.CaCO3.中某一种.小华思考片刻后.认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分.他认为(1)该白 下列为小萍同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图该同学用C瓶收集满一瓶由装置A中产生的气体后,往瓶中倒入水,迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧,振荡,可以观察到小气球 鉴别氯化钙 硝酸钙 氢氧化钙小明在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液甲,推知它可能是氯化钙 硝酸钙 氢氧化钙中的一种,并经过试验确认了该试剂.猜想和实验：猜想 甲 实验探究题小华在帮实验员整理化学试剂时,发现一瓶标签破损的无色溶液甲.实验员告诉他们该试剂只能是氯化钠,硫酸钠,碳酸钠,氢氧化钠四种溶液中的一种.小华经过⑴,⑵两步实验便确认了 小明在整理平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质时,发现它们的对角线都具有同一性质是