作业帮品德与社会 我为集体做了什么 说课稿
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 12:57:26
品德与社会 我为集体做了什么 说课稿
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品德与社会 我为集体做了什么 说课稿
《5.江南鱼米香》\r\n \r\n活动目标:\r\n1.了解江南水乡的自然环境、特产及经济发展与自然条件的关系.\r\n2.了解江南水乡的一些历史名城和名人,知道人们的生活习惯和风土人情,理解和尊重不同民族的文化,增进民族团结.\r\n3.探究江南水乡的地形、气候等因素对人们生产生活的影响.\r\n4.知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家,增强民族自豪感.\r\n活动准备:\r\n学生课前了解江南的有关资料\r\n活动说明:\r\n1.导语是白居易的词《忆江南》,去引导学生诵读,初步感受江南的美,并激发学生探究的兴趣.\r\n2.我的研究分了四个部分\\“走进江南-漫话鱼米之乡-古镇采风-江南新貌”走进江南是为了让学生初步了解江南,呈现了四幅优美的图片,来感受江南之美.同时要求学生学会搜集资料.漫话鱼米之乡是让学生探究江南水乡的主要特产和自然条件.三个小朋友的交流和图片,以及资料卡,各向我们介绍了江南的地形、特产、气候,要通过交流让学生明白三者之间的关系,进一步丰富认识.古镇采风让学生探究江南人们和生活习惯和风土人情.教材展示了民居、妇女服饰图片和文字资料.又呈现了两个小学生的交流图,来激发学生探究的兴趣,让学生进一步搜集和展示资料,了解江南的风土人情,尊重不同民族的文化,\\“点击名人”是让学生了解江南的名人,增强自豪感.江南新貌这部分教材图文并茂,介绍了上海、杭州、华西村的发展情况,是让学生通过这些资料,感受江南地区经济的快速发展,感受这些历史名城在祖国经济建设中所发挥的作用.\r\n3.我的收获是一个空白框,是为了引导学生对本次活动的内容进行总结梳理.对江南形成一个完整的印象.\r\n4.我还想……是启发学生课后继续搜集相关的资料,通过朗诵诗歌、制作画册,进一步深化认识,激发情感.