作业帮课下19条注释和课后题半天时间,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 20:24:46
课下19条注释和课后题半天时间,
课下19条注释和课后题
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原文：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
上面的是语文书里的原文,以下是《浮生六记》里的原文：
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊,神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
翻译：我回忆童年时,能张开双眼直视太阳,视力好极了,只要见到细微的东西一定要仔细察看它的纹理,所以常常感受到超出事物本身的乐趣.
夏天的蚊子声势如雷,我暗暗地把它们比作一群在空中飞舞的仙鹤,心里这样想,那成百上千的蚊子,果然都变成鹤了.我昂着头看这个景象,脖子也为此变得僵硬了.我又把蚊子留在白色的帐子里,慢慢地用烟喷它们,让它们冲着烟雾而边飞边叫,我把这个景象比作“青云白鹤”观,果然它们就像白鹤一样在云端飞鸣,我为此高兴得连声叫好.
我常常在凹凸不平的土墙边、花台旁和小草丛生的地方,蹲下身来,让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察,把草丛看作树木,把虫蚁想象成野兽,把凸起的土地比作山丘,把低洼的地方当成壕沟,我便完全沉浸在其中,感到愉快又满足.
有一天,我看见两个小虫在草间争斗,我就仔细观察.看得兴致正浓时,突然有个身体庞大的物体,掀倒“山”压倒“树”地走来,原来是一只癞蛤蟆,它舌一吐,于是两只小虫就全被它吞掉了.当时我年纪小,正看得出神,癞蛤蟆的到来不禁让我大吃一惊,等我神情安定下来,捉住了癞蛤蟆,用鞭子打了十几下后,把它赶到别的院子里去了.
词释：1、节选自《浮生六记·闲情记趣》（自传性散文）.题目是编者加的.沈复（1763-1825）字三白,号梅逸,长洲（现在江苏苏州）人,清代文学家.
2、余：我.
3、稚：幼小.
4、张目：睁大眼睛.
5、秋毫：鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛.后用来比喻最细微的事物.
6、藐：渺小.
7、细：仔细.
8、故：因此.
9、物外：这里指超出事物本身.
10、之：的.
11、项：脖颈,颈.
12、强：通“僵”,僵硬的意思.
13、于：在.
14、素帐：未染色的帐子.
15、徐：慢慢地.
16、唳：鸟鸣.
17、以······为=把······当作.
18、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子.怡然,安适、愉快的样子.
19、兴：兴趣.
20、方：正.
21、盖：原来是.
22、鞭：鞭子.
23、之：代虾蟆.