求 父亲的步鞋 阅读答案、 长安九日诗 赏析、 二氧化碳能再生吗? 阅读答案 答得好加奖

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一,1．请用简洁的语言概括文章的主要内容.（2分）

2．结合语境,品析下列句子中加点词的含义.（4分）
（1）可是他最终还是对那堆粮食下手了.

（2）朋友的母亲和朋友趴在锅沿贪婪地闻着玉米的香味,那是两张幸福的脸.

3．第④段中,父亲为什么穿着很大的鞋子,并且用脚在玉米堆上踢两下?（2分）

4．（1）第⑤中,作者说“他的表情非常痛苦.”为什么?（2分）

（2）结合语境,请你再补写一下父亲的心理活动.（3分）

参考答案：
1．朋友向我讲述他的父亲靠一双布鞋怎样养活他们一家人的故事.（本题2分,要求学生抓住主要文中关键信息来概括.）
2．（1）“最终”一词有最后、终于的意思,是指父亲经过深思熟虑后才做出的决定,表现了父亲内心挣扎的心理.（本小题2分,答出词语的意思给1分,答对两点给全分.）
(2)“贪婪”一词有贪心、不满足的意思,在这里是贬义词当褒义词来用,表现了我和母亲趴在锅沿闻着玉米的香味,馋涎欲滴,急于想吃玉米粥的样子.（本小题2分,答出词语的意思给1分,答对两点给全分.）
3．是为了更容易用脚把玉米粒踢进鞋子里,带回家给家人熬粥吃.（本小题2分,答出一点给1分,意思对即可.）
4．(1)一方面是由于为了把藏在鞋子中的玉米粒不动声色的带回家,父亲必须装作若无其事,但他的脚被硌得疼痛难忍,所以表情痛苦；另一方面是因为父亲觉得偷了公家的东西,做了丢人的事,所以内心处于挣扎的痛苦中.（本小题2分,答出一点给1分,意思对即可.）(2)学生补写时,要抓住父亲痛苦的表情,揣摩父亲的内心真实的心理想法.例如：年迈的父亲低沉着头,眉头紧缩,心中很是矛盾：我怎么这么没用,我的妻儿都吃不饱,下次我要想办法再多带一点回来.可是……可是……这样拿公家的东西很不应该,我这样做到底对不对?难道真的没有更好的办法了吗?（本题为开放题,3分,言之成理即可给分） 二, 长安九日诗
[南朝]江总
心逐南云逝,
形随北雁来.
故乡篱下菊,
今日几花开?
江总在陈时,官至尚书令,到晚年,陈灭于隋,从此郁郁寡欢.诗人在回扬州途中经山东微县微山亭所咏的这首重阳小诗,就在强烈的故乡之念中,流露出亡国的隐痛.
流云南逝,大雁南归；后两句言所想之境：故乡篱菊,花事何如?但实景虚象,绝非随意拈来,而是精心择用.这样,故土之眷尽在这眼前、远处的景物之中；亡国之恨,则全蕴于景点构成的图画里
解释：
九月九日,勉强登高,却无人送酒同欢,遥想故园的菊花,大概在战场旁,寂寞的开放吧.
江总,南朝陈诗人.陈亡,入长安,仕于隋,后辞官南归,这首诗写于南归途中.从诗的第三句中“篱下菊”的用典可知,诗人在表达对故乡的怀想和思旧之情的同时,流露出了归隐田园的情怀.
到了重阳,文人墨客,则常常诗思泉涌,情感难抑.南陈诗人江总的《于长安归还扬州九月九日行微山亭赋韵》和唐代诗人岑参的《行军九日思长安故园》,就是两首著名的重阳佳作.
江总在陈时,官至尚书令,到晚年,陈灭于隋,从此郁郁寡欢.诗人在回扬州途中经山东微县微山亭所咏的这首重阳小诗,就在强烈的故乡之念中,流露出亡国的隐痛.
流云南逝,大雁南归；后两句言所想之境：故乡篱菊,花事何如?但实景虚象,绝非随意拈来,而是精心择用.这样,故土之眷尽在这眼前、远处的景物之中；亡国之恨,则全蕴于景点构成的图画里
三,11．阅读全文,说说地球表面的二氧化碳为什么会增多?（2分）

12．科学家设想了哪些办法,使大气中的二氧化碳含量不再增加了?（3分）

13．结合语境,回答下列句子中加点词的意思.（4分）
（1）、第④段中说“如果真能做到这一点”, 请问“这一点”是指什么?（2分）

（2）、阅读⑤、⑥两段,说说作者为什么要列举“法国化学家把二氧化碳变成了一氧化碳”的实验?（2分）

14．结合文章,谈谈你对链接材料的看法.（3分）
材料一： CO2是一种重要的工业气体,目前国内有关研究部门已经利用该技术提纯一百多种生物的精素,尤其是在生物制药领域和食品保健品等方面,国内已经有几套工业装置.
材料二：应用CO2代替Ar 用于转炉炼钢吹炼气,可大幅度降低炼钢成本.
材料三：CO2可用作汽水、啤酒、可乐、碳酸饮料等充气添加剂.美国人均消耗饮料为147公斤,全球的饮料人均消耗量为21.3公斤/年.而我国在98年,饮料人均消耗仅为4.5公斤/年.近年来,CO2作为饮料添加剂已得到了广泛的应用.

参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11．一方面,全世界目前每年向大气中排入50多亿吨二氧化碳；另一方面,森林被大量砍伐,大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收,过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空,使得地球变成了一个大暖房.（本小题2分,答出一点给1分,意思对即可给分.）
12．利用生物技术大量培养浮游生物,用细菌和藻等微生物固定二氧化碳；用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化,把二氧化碳储存起来；将二氧化碳变成一氧化碳.（本小题3分,答出一点给1分,意思对即可给分.）
13．(1)“这一点”是指将二氧化碳变成一氧化碳.（本小题2分）
(2)例举法国化学家把二氧化碳变成一氧化碳的例子,是为了说明应用这项技术获得一氧化碳的成本太高,只是在理论上有价值,不能进入实际应用,要想把二氧化碳变成一氧化碳还需努力.（本小题2分,意思对即可给分.）
14．围绕二氧化碳有利这一方面发表自己的看法.（本题3分,言之成理即可给分.）