一些初中即使动词也是副词 即使形容词也是副词 即使动词也是形容词的词

一些初中即使动词也是副词 即使形容词也是副词 即使动词也是形容词的词
一些初中即使动词也是副词 即使形容词也是副词 即使动词也是形容词的词

一些初中即使动词也是副词 即使形容词也是副词 即使动词也是形容词的词
1．现代汉语的词类
现代汉语的词可以分为实词和虚词两大类.
实词能够单独充当句法成分,包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词.
虚词的主要作用是连接和附着,包括连词、介词、助词.
此外还有叹词和象声词,它们是比较特殊的词类,也归入虚词.
2．区分动词与形容词
词的归类,难度最大的是区分动词与形容词.这里把动词与形容词作个比较：
第一,“能带宾语的是动词”,“不能带宾语的是形容词”.这区分动词与形容词的充分条件.但根据这充分条件,只能确定“能带宾语的都是动词”,却不能说“不能带宾语的都是形容词”.因为不及物动词也不能带宾语.第二,能加“很”（能受程度副词修饰）的是形容词（其中一个语素有显示程度的作用,这个形容词不受程度副词修饰）.但这个条件也不很充分,因为有的动词也能受程度副词修饰（能带“很”）,如动词“了解”就可以带“很”.不过,动词能受程度副词修饰的主要是表现心理活动的动词,其他动词一般不受程度副词修饰.所以,能否受程度副词修饰（加“很”）还是可以作为动词与形容词的一个辅助区别条件.另外,还有一类形容词不能受程度副词修饰,不能充当谓语,只能用来修饰名词,如“初级”、“西式”、“国营”、“主要”等,我们称它们为“非谓形容词”.
第三,动词与形容词都可以重叠,但动词重叠后表示“尝试”的意味,如“休息休息”；而形容词重叠表示某种程度,如“冷清――冷冷清清”表示程度的加强,“（个子）高――（个子）高高的”表示程度恰到好处.另外,双音节动词和形容词的重叠方式也不同：双音节动词重叠是ABAB式,双音节形容词的重叠方式是AABB式,例子见上.
第四,动词可以带时态助词“着、了、过”表示时态,形容词不能.能否带时态助词是动词与形容词的一个带普遍性的区别条件.另外,用副词不和很也可以帮助区别名词、动词、形容词
第一、凡不能受“不”和“很”修饰的是名词.
第二、能受“不”修饰不能受“很” 修饰的是动词.（助动词和表示心理活动的动词既能受“不”修饰又能受“很” 修饰）
第三、既能受“不”修饰又能受“很” 修饰的是形容词.（本身带有程度的形容词不能受“很” 修饰）
练习：
热爱（动词）热情（形容词）热烈（形容词）限制（动词）限度（名词）有限（形容词）效用（名词）使用（动词）耐用（形容词） 特殊（形容词）特点（名词）特地（副词）武断（形容词）武功（名词）武装（动词）绿 （形容词）绿色（名词）绿化（动词）动机（名词）机动（形容词）开动（动词）疑问（名词）可疑（形容词）怀疑（动词）奇怪（形容词）奇迹（名词）奇特（形容词）或者（连词） 似的（助词） 本着（介词）因为（连词） 原因（名词） 为了（介词）
3．区分形容词与副词
形容词与副词主要有两个区别条件：
第一,形容词能修饰名词,副词不能修饰名词.能否修饰名词是形容词与副词的区别条件.
第二,形容词能用肯定与否定的形式并列来提问,副词不能.例如,能说“必要不必要?”不能说“必须不必须?”因此,能不能用肯定与否定的形式并列来提问也是形容词与副词的区别条件.
练习：指出下列各词哪些是副词,哪些是形容词.
偶然（形容词）偶尔（副词）忽然（副词）突然（形容词）竭力（副词）努力（形容词）必然（形容词）果然（副词）迅速（形容词）非常（副词） 干脆（形容词）再三（副词）轻微（形容词）稍微（副词）全部（形容词）统统（副词） 长久（形容词） 久久（副词）
4．时间名词和时间副词的区分
介词可以和名词组合成介词短语,而介词不能与副词组合.因此,用能否加介词的方法可以区分时间名词和时间副词.如“现在”可以加介词“至于”、“为了”等组合成介词短语,是名词；“正在”不能,是副词.练习：指出下列各词哪些是时间名词,哪些是时间副词.
刚才（名词）刚刚（副词）立刻（副词）从前（名词）从来（副词）时常（副词）平常（名词）将来（名词）将要（副词）过去（名词）目前（名词）最近（名词）马上（副词）未来（名词）正在（副词）
5．词的兼类与词的活用
词的兼类与词类活用不同：词的兼类是词义引申发展的结果,各种用法是其自身所固有的,是经常性的.词类活用是临时的、偶然的一种用法,一旦离开特定的语言环境,原来属于什么词类,仍属于原有的词类.
练习：区别哪些是兼类词,哪些是词类活用,哪些是同音词.
（1） 这是一个误会|别误会我的意思（名与动兼类）
（2）胸前别着一朵化|你别动 （同音词）
（3）这个人比葛朗台还葛朗台 （前名后形,词类活用）

open是形容词也是动词