幼儿园教师怎么样才能让小朋友认真听课

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 02:07:27
幼儿园教师怎么样才能让小朋友认真听课

幼儿园教师怎么样才能让小朋友认真听课
幼儿园教师怎么样才能让小朋友认真听课

幼儿园教师怎么样才能让小朋友认真听课
■专家解答  兴趣是最好的老师
  孩子上课坐不住、不听讲,这是很多孩子的毛病,特别是大多数孩子的毛病.坐不住的孩子,往往又把属于这个年龄的特征表现得淋漓尽致.
  孩子坐不住,主要又有这样一些表现:坐在椅子上不停地左右摆,或者跪在椅子上,或者干脆起来又坐下,坐下不久又站起来.情绪特别容易达到亢奋状态,经常会打扰别人;不管做什么事情都不能善始善终;注意力非常不集中,一有风吹草动,就会受到干扰;做什么事都很鲁莽、冲动,根本就不考虑后果;经常莫名其妙地乱跑乱跳,高声嚷嚷、尖叫.
  要想让爱动的孩子安安静静地坐着,或者长时间专注地做某一件事情,这对于大多数孩子来说是一件很困难的事.好动、坐不住的孩子往往意志力比较薄弱.上学后,这些孩子往往表现出很难专心听讲,学习成绩比较差.对于好动的孩子来说,即使是让他坐上几分钟,那也如坐针毡一样.要想改掉孩子的坏习惯,家长不要犯急躁情绪.大家都知道“冰冻三尺,非一日之寒”,我们要有足够的方法、足够的爱心和足够的耐心去帮孩子改掉这个坏习惯.
  对孩子要多鼓励少批评
  庄稼是别人的好,孩子是自己的好.不管别人对孩子怎样,自己一定要坚信孩子是最棒的.
  孩子的教育需要家长和老师共同进行.老师跟你反映孩子在校的不足,是对孩子的重视,因此要静下心来和老师进行沟通,看哪方面需要家长去配合老师,只有这样,孩子的坏习惯才能变成好习惯.因为孩子在小学坏习惯改不掉,等长大后再改等于难上加难.我们都知道,要想改掉一个坏习惯比养成一个好习惯难得多.在孩子没有上学之前,还没有学习任务时,这些习惯在家长眼里不以为然,一旦进入学校,开始真正意义上的小学生活时,坐不住的坏习惯凸显出来,这时要想让孩子一下子改好,显然是不可能的.那怎么办呢?
  1.好动的孩子意志力和自制力都比较差.要改善他们的注意力,克服他们分心,就需要多鼓励多表扬.当孩子在学校或家里有些良好表现,如能少做小动作、安静地做作业等,父母和老师应及时给予表扬,记个红星或画个对勾,当积累一定数量的红星或对勾时,就可以换取某种权利.如5个红星可以看电视或吃冰淇淋,10个红星可以上公园、动物园等.对于黑圈或叉,则给予惩罚,比如不许看电视或游戏等.
  好动的孩子要多鼓励、少批评,对孩子的微小进步都应给予及时表扬或奖励,尽量避免惩罚,严禁打骂、歧视.
  此外,由于好动的孩子往往具有旺盛的精力,对此父母应给予其发泄的机会,合理安排多种形式的娱乐活动,比如和孩子一起跑步、踢球等有系统的体育训练,或让孩子参加合唱团、跆拳道等,在活动中指导和纠正他们的偏异行为,使孩子学会有目的地活动.
  2. 强化正确行为,坚持正面引导.利用孩子爱玩的特点,让他多参加一些有趣而又需要耐心和毅力的活动,如搭积木、玩橡皮泥、拼图游戏等,提高其活动的积极性,激发他们的兴趣,延长他们活动的时间,培养他们良好的意志品质.
  3. 让孩子参加精细运动,如下棋、 练书法或者每天静坐10分钟不动的训练,渐渐地会使孩子的行为有所改善.这种方法的重点,在于培养孩子的注意力和适应能力.例如,父母先让孩子坐好,保持安静,给孩子讲有趣的故事吸引他的注意力,逐渐延长他保持注意力的时间.开始前,父母先调整好孩子的坐姿,交谈时尽量有问有答.此外,父母或老师与孩子谈话时,可以手拉着手地讲话,或用手轻抚孩子的肩膀,帮助他集中注意力.讲完后,则问他讲了什么,若答不出,父母或老师应再和蔼地讲一遍,直到他真正听进去为止.
  另外,父母还要合理地安排孩子的作息时间,使他生活有规律,并督促他遵守作息制度.
培养孩子的学习兴趣
  俗话说“兴趣是最好的老师”,孩子坐不住的另外一个原因是对要做的事情没有兴趣.在我们的日常生活中经常会有这样的情景:当做我们喜欢做的一件事的时候,觉得时间过得很快,如果是做不喜欢的事情,总觉得时间过得很慢很慢,像是一种折磨.对孩子来说也是一样的,因此要培养孩子对学习的兴趣.
  孩子在家写作业时,家长可以和孩子来个约定,比如约定好这个作业在多长时间内完成,并规定在写作业的过程中做到不东张西望、不乱抠乱摸、不起来走动,并告诉孩子爸爸(妈妈)相信他能做到.
  只有喜欢老师,孩子才喜欢上他的课,因此要让孩子和老师建立良好的师生关系.做父母的不要在孩子面前议论老师的是非,要让孩子知道老师是爱他的,是喜欢他的.
  人是情绪化的动物,心理暗示对孩子的影响是非常强大的.而儿童由于心理不成熟,是最容易受心理暗示的群体.父母是孩子最值得信赖的人,一旦他们在无意中成为对孩子不良心理暗示的实施者,必然会影响到孩子的自我认知、自我评价,从而引发或扩大孩子的缺陷.因此,每天在孩子上学前要对孩子进行积极的心理暗示,告诉他:今天他会是最棒的,会认真听老师讲课,会积极回答问题……这样,孩子也会认为自己是最棒的.慢慢地,他的听课习惯会变好,自然而然小动作就会减少直至消失.
  父母用成长的眼光来看孩子,眼中就会有更多的惊喜,口中就会有更多对孩子的肯定与表扬,心中就会被更多的幸福感充盈,这时,您就会发现自己的孩子是最棒的.