作业帮举例说明语素、词、汉字、音节的关系
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 07:50:09
举例说明语素、词、汉字、音节的关系
举例说明语素、词、汉字、音节的关系
举例说明语素、词、汉字、音节的关系
首先,我们先来看看这几个概念.这四个概念不是同一范畴的概念.
语素：是语言中最小的音义结合的结构单位,是语言的备用单位.语素可以组合成词,有的可以单独成词.
词：是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位.一部分词加上句调可以单独成句.
汉字：汉字是记录汉语书写符号的系统.它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的.
音节：音节由音素构成,是交谈时自然感觉到的语音单位.
上述四个概念中,前两个概念属于语法上的概念,而汉字和音节分别属于文字及语音范畴的概念.
我们以具体的例子来说明四者之间的关系：
例如：我们都是中国人.
在这个句子中,共有7个音节.每个字都是一个音节,换句话说,每一个汉字对应一个音节（注意：这中间多音字例外,属于一个汉字对应多个音节）；有7个汉字,有7个语素；有5个词.
这儿容易搞不清的主要是语素和词的划分.如句中的“都”、“是”、“人”可以独立运用,无需组合,这便是一个语素,同时也是一个词；“我们”中的“们”不可独立运用,必须和代词“我”组合在一起,所以是两个语素组合而成的一个词；“中国”一词中的“国”是个半自由语素,意即它在使用时通常需要和别的语素组合,但是组合成词时位置不固定,可前可后,所以称其为半自由语素.因此也应当看做是两个语素,一个词.
1.汉字与音节：
一般情况下，一个汉字就是一个音节。
特殊情况有两种：一种情况是两个汉字读为一个音节，这种情况仅限于儿化，如“花儿”、“火儿”。另一种情况是一个汉字读为两个音节，这种情况仅限于以前翻译外来词，如“糎”读为“厘米”，“浬”读为“海里”，“瓩”读为“千瓦”，“兛”读为“千克”。
2.语素与音节及汉字：
语素是最小的音义结合体，是最小的...
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1.汉字与音节：
一般情况下，一个汉字就是一个音节。
特殊情况有两种：一种情况是两个汉字读为一个音节，这种情况仅限于儿化，如“花儿”、“火儿”。另一种情况是一个汉字读为两个音节，这种情况仅限于以前翻译外来词，如“糎”读为“厘米”，“浬”读为“海里”，“瓩”读为“千瓦”，“兛”读为“千克”。
2.语素与音节及汉字：
语素是最小的音义结合体，是最小的语法单位。可分为单音节语素（如：山、水）、双音节语素（如：琉璃、玛瑙），多音节语素（如：共产主义、珠穆朗玛）。
单音节语素一般只有一个汉字，双音节语素有两个汉字，多音节语素就有多个汉字。（例子同上）
3.语素与词：
单音节语素有的能独立运用，因而能独立成词，如“人、跑、我、拉、红……”这样的语素称之为“成词语素”；有的则不能独立运用，因而不能单独成词，如“民、们、机……”这样的语素称之为“不成词语素”。不能单独成词的语素，它永远不可能是词。
双音节语素，主要是古代的联绵词（如：踌躇、狼狈、葫芦、葡萄、彷徨、徘徊）和音译外来词（如：吉他、尼龙、咖啡、咔叽、沙发、坦克）。
多音节语素，主要是音译的外来词（例如：凡士林、得律风、苏维埃、奥林匹克）。
4.字与词：
由单音节语素构成的词，一般来说，一个字就是一个词。【可以参考“汉字与音节”部分。】
由双音节语素构成的词，除儿化外，两个字构成一个词。
由多音节语素构成的词，一个词就会有多个字。如：安第斯山、珠穆朗玛峰。
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