小亮想利用阳光下的影子测量一下校园内的一棵大树的高度,小亮发现大树的影子如图恰好落在斜坡CD和地面BC上,经测量,CD=4m,BC=10m,∠BCD=90°,(1)如果没有斜坡,请你在图中画出大树在地面上的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 17:48:38
小亮想利用阳光下的影子测量一下校园内的一棵大树的高度,小亮发现大树的影子如图恰好落在斜坡CD和地面BC上,经测量,CD=4m,BC=10m,∠BCD=90°,(1)如果没有斜坡,请你在图中画出大树在地面上的

小亮想利用阳光下的影子测量一下校园内的一棵大树的高度,小亮发现大树的影子如图恰好落在斜坡CD和地面BC上,经测量,CD=4m,BC=10m,∠BCD=90°,(1)如果没有斜坡,请你在图中画出大树在地面上的
小亮想利用阳光下的影子测量一下校园内的一棵大树的高度,小亮发现大树的影子如图恰好落在斜坡CD和地面BC上,经测量,CD=4m,BC=10m,∠BCD=90°,(1)如果没有斜坡,请你在图中画出大树在地面上的影子(这个我会)(2)若此时1米高的标杆的影子长为2米,请你求出这棵大树AB的高度(保留两位有效数字)
急死了,半小时之内解决!快点我要去上晚自习的马上就要交了!图如下

小亮想利用阳光下的影子测量一下校园内的一棵大树的高度,小亮发现大树的影子如图恰好落在斜坡CD和地面BC上,经测量,CD=4m,BC=10m,∠BCD=90°,(1)如果没有斜坡,请你在图中画出大树在地面上的
作与DA平行并过C与AB相交于E点的线,令BE=X,AE=Y.易得x=5.再根据第一问作出的图(以AD与地面的交点为G点)作过D垂直于地面的线DF,可知DF=4sin30`=2.2(x+y)=10+CG,CG=2y,且可知ED=4cos30`=2√3
所以GD=2y-2√3=2*2=4.所以y=2+√3.所以AB=x+y=7+√3.

太简单了。8+根号3 (我也是初三!)

7+根号3

小亮想利用阳光下的影子测量一下校园内的一棵大树的高度,小亮发现大树的影子如图恰好落在斜坡CD和地面BC上,经测量,CD=4m,BC=10m,∠BCD=90°,(1)如果没有斜坡,请你在图中画出大树在地面上的 数学题;小亮想利用太阳光下的影子测量校园内一棵大树的高,小亮发现大树的影子恰好 利用阳光下的影子,测量所用的数学原理是什么 一天,小青想利用影子测量校园内一根旗杆的高度,在同一时刻内,小青的影长为2米 早晨,小明测得一棵小树在阳光下的影子长五米,过一小时再测量,小树的影子会怎样? 某人设计了一种利用阳光下的影子测量金字塔高度的方法.他准备了皮尺测的金字塔做正方形ABCD的边长为100 一天晚上,李明和张龙利用灯光下的影子长来测量一路灯 张明同学想利用树影测量校园内的树高,他在某一时刻测得小树高1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,有一部分影子在墙上,经测量,地面上部分影长为6.4米,墙上影长为 一天之中,一棵松树在阳光下的影子会有哪些变化请描述一下这种变化过程 古人利用了阳光下物体影子的变化规律,发明了( ) 小明同学想利用影长测校园内的树高,他在某一时刻测得长为1.5m的标杆其影长为1.2m.当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子落在了墙上.经测量,地面部分影长 小明同学想利用影长测校园内的树高.他在某一时刻测得长为1.5m的标杆其影长为1.2m.当他测量教学楼旁的一棵大树的影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子落在了墙上.经测量,地面部分影长 测试阳光下的影子答案 阳光下的影子有什么特点 中午时阳光下的影子怎么样 不同时刻,阳光下的物体的影子是不一样的,因此可以利用物体的影子来估计时间.怎样用影子去估计时间呢? 请教一道相似三角形应用题!感谢教学楼旁边有一棵树,小明想利用树影测量树高.小明在阳光下测得一根长为1M的竹竿的影长是0.9m.但当他马上测量树高,发现树的影子不全落在地面上,有一不分 一个物体放在阳光下的影子可能是一点吗请分别说一下梯形,矩形,三角形,等几何体在阳光下的影子的几种可能