苦难与天才中文章结尾处还提到“弥尔顿”,“贝多芬”这两位艺术家,你认为有必要吗?作者有何用意?谈谈本文是如何做到叙议结合的,并说说“议”在作文中的作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 04:21:11
苦难与天才中文章结尾处还提到“弥尔顿”,“贝多芬”这两位艺术家,你认为有必要吗?作者有何用意?谈谈本文是如何做到叙议结合的,并说说“议”在作文中的作用?

苦难与天才中文章结尾处还提到“弥尔顿”,“贝多芬”这两位艺术家,你认为有必要吗?作者有何用意?谈谈本文是如何做到叙议结合的,并说说“议”在作文中的作用?
苦难与天才中文章结尾处还提到“弥尔顿”,“贝多芬”这两位艺术家,你认为有必要吗?作者有何用意?
谈谈本文是如何做到叙议结合的,并说说“议”在作文中的作用?

苦难与天才中文章结尾处还提到“弥尔顿”,“贝多芬”这两位艺术家,你认为有必要吗?作者有何用意?谈谈本文是如何做到叙议结合的,并说说“议”在作文中的作用?
“苦难与天才”讲的主角是天才小提琴家帕格尼尼
在结尾处提到另两位艺术怪杰,主要是起到拱托的作用.作者是要为自己的议论增加新的佐证.
这篇文章详细叙述了帕的人生经历,特别是所经历的苦难和所取所的成就.之后,讲出自己的观点,苦难与天才是往往是相伴同行的.并给大家提出一个问题:“是苦难成就了天才,还是天才特别热爱苦难?”引导大家向深层思考.
“议”在文中起到了画龙点睛的作用,通过“议”更突出了文章的主题.

苦难与天才中文章结尾处还提到“弥尔顿”,“贝多芬”这两位艺术家,你认为有必要吗?作者有何用意?谈谈本文是如何做到叙议结合的,并说说“议”在作文中的作用? 苦难与天才文中说“人们不禁问,是苦难造就了天才,还是天才特别热爱苦难?”并说“这问题一时难以说清”,你认为“这问题”文章说明了没有?你是怎么理解的? 《苦难与天才》答案帕格尼尼的故事 文章开头和结尾都提到“小雪,下点小雪“妙”处是什么 沈括的《陨石》中陨石有什么特点,文章结尾为什么要提到王处咎?( ⊙ o ⊙ 为什么文章的开头和结尾都提到了暴风雨 天才与苦难用名人举例(谢了)用名人举例并写出他(她)的苦难 如何面对苦难与挫折文章或语段 汉字与中国心解答文章中提到的“神州”,“海内”,“天涯”,“知己”分别指什么? 文章中提到的 生命的芬芳与光泽 实际指的是什么快回答啊 (沈括的(陨石)中)治平元年 你认为陨石有什么特点文章结尾为什么要提到王无咎? 《桃花源记》中文章结尾提到高尚的贤士刘子骥去寻找桃花源却未实现,你是如何理解的似乎是从两方面说的 《阿里山纪行》中,文章开头提到《高山青》,结尾又以《高山青》作结,这样写有何作用?快!急啊! 一篇关于音符的文章以前看过一篇提到音符,貌似还牵扯到一段感情纠葛的文章,很美也很忧伤,内容记不太清了.作者在结尾写过写那篇文的缘由, 为什么说天才是苦难的产物? 天才钟爱于苦难 还是 苦难成就了天才?正方观点:苦难成就了天才反方观点:天才钟爱于苦难请分别说出理由,主要是反方 苦难与天才的阅读答案上帝像精明的生意人,给你一分天才,就搭配几倍于天才的苦难.世界超级小提琴家帕格尼尼就是一位同事接受两项馈赠又善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致的奇人.他首 文章的结尾处说‘斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!’作者为什么会提到斜阳和秋风?