关于放风筝的作文

关于放风筝的作文
关于放风筝的作文

关于放风筝的作文
又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.
6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个大风筝去实现自己的飞翔梦,我也撒娇地缠着爸爸放风筝,却不丁换来一句没长眼睛啊?没看到我正忙吗?滚一边去!我难过极了,屈极了,一边哭,一边独自走到一旁的空地.
看 着小伙伴们和他们的爸爸妈妈灿烂的笑脸,我停止了哭泣.来吧,让我也享受一下这快乐的滋味吧!于是,我拿着风筝线狂奔,看着风筝从地上层慢跃过我的头顶,我自豪极了---不料被脚下的一块小石子绊倒---鲜血、翻着的皮肉混着泥沙,既疼痛又难看.我不觉哭了起来.现在想来,那时的情形无论是谁看到或许都会 生出些怜惜之情来吧?
8岁了,我上了小学.老师说下次活动课让我们放风筝!我又兴奋又害怕----会有小朋友和我一起放吗?如果又是我一个人,那该多丢人啊!不怕一万,只怕万一,干脆先跟同学叶叶约好,让她陪我一起放风筝.
盼呀盼,终于盼到了活动课!当我拿着风筝去找叶叶时,怎么也没料到她早已和另一个女生一起走了!
我快地来到她面前请求她和我一起放风筝.
哼,你的风筝那么难看,我才不要和你一起呢!叶叶一脸的不屑.
幼 小的我,脑海里还不曾有羞愧一词,但那时的情景或许只有羞愧 才能准确传达吧----我的风筝很小,上面只凌乱地涂着三条单调的颜色,远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看.算了,不要再在这里丢人了,还是走吧!没有 她,我的风筝一样能飞得很高,尽管我只是一个人.这个时候,自我安慰似乎是我唯一的出路.
我努力地希望自己的风筝飞得高些,再高些.可是,任我怎么努力,它都只在半空中盘旋一会儿便栽向地面.它是不是也感觉自己长得难看,不想跟天上的天仙们争宠?
10 岁了,春天的芬芳气息和悦耳的鸟啼吸引着我.我仍旧一个人拿着风筝奔向大自然的怀抱.今天的风,和照而温柔----或许,上天也会眷顾执 著的女孩吧?我终于在这里帮助风筝实现了飞翔的梦,它在高高的天空望着我---小,却极可爱.远方会不会有人发出这样的感叹这是谁放的风筝 飞得好高!
正遐想之际,忽听见来自手心极细微的绳子绷断的声音,手里攥着的风筝线顿时失去了一切力量.抬起头了,看见它飘飘然地离我而去一一
我终于把它送上了蓝天了!我惊呼.
今天,我早已如我的风筝一样,在心灵的天空里,和许许多多朋友们一起 飞得很高很高,但那片来自心灵空间的美丽风景,却灵动地镑刻在我心底的 幕墙之上……
这是一篇运用小说技法创作的富有童话色彩的考场佳作,考生选取一与成长相关的话题来诠释风景,写得非常感人.
首先是能以一个独特的视角立意,使所写内容与命题意图不谋而合.
成长为主要意旨来演绎留在心底的风景这个题目,使情感在我的独白中得以巧妙释放,形象地剖析了成长路上应该如何释放孤僻心理的深刻 命题.
其 次是借明晰的线嗦体现构思的新巧O文章叙事的线索非常明晰,既有 6岁、8岁、10岁等构成的时间线索,也有以风筝这一媒介巧妙串 联的心路历程.但风筝又仅是联系故事和人物情感的诗意媒介,在孤 独的自我锤炼之中不断地走向成熟,才是考生发自心底的倾诉.
第三是以首尾巧妙的点题呼应来体现文章结构严谨的O文章以留在心 底的风景起,又以那片来自心灵空间的美丽风景收,前者点题,后者既点 题又点睛,全文结构严谨而又清新自然.

秋天是个景色宜人，五谷丰登的季节。在这迷人的秋天里，最快乐的事就是放风筝。
今天的天气正好，万里无云，秋风习习，妈妈带我去八一广场放风筝，哇，广场上的人真多，已经有许多人吧风筝放上了天空，我兴冲冲地拿着刚买的风筝，迫不及待的来到了一块人比较少的空地，我一边拉着线，一边跑，可是风筝总是飞不起来，我也累得没力气跑了，只好叫妈妈帮忙，经过妈妈的几番努力，风筝终于放上了天空，...

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秋天是个景色宜人，五谷丰登的季节。在这迷人的秋天里，最快乐的事就是放风筝。
今天的天气正好，万里无云，秋风习习，妈妈带我去八一广场放风筝，哇，广场上的人真多，已经有许多人吧风筝放上了天空，我兴冲冲地拿着刚买的风筝，迫不及待的来到了一块人比较少的空地，我一边拉着线，一边跑，可是风筝总是飞不起来，我也累得没力气跑了，只好叫妈妈帮忙，经过妈妈的几番努力，风筝终于放上了天空，看着风正在看空中翩翩起舞，我很开心，我觉得自己也像在空中飞翔着......
天渐渐黑了，我依依不舍的和妈妈离开了八一广场！

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篇一：放风筝
周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚...

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篇一：放风筝
周六上午，我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在我的身上暖暖的。
广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
临近中午，我把风筝收起来恋恋不舍的回家了。
篇二：放风筝
一月三十号我、爸爸、妈妈、弟弟和表妹一起去老家——汉川看望奶奶。到了汉川，田野和草地散发出的清香扑面而来，呈现在眼前的都是一望无际的田野。
我一看见这样美丽的景色，脑袋里边迸发出了一个想法：我要使田野变得更加美丽，我要在田野上放风筝。我急忙到屋里拿了个风筝，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在这样美丽的地方放风筝，一定很快乐！
表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼，我们一家五个人，都看着这场免费的舞蹈表演，静悄悄的，直到表妹喊了一声：“哎呀！我的风筝还没放起来呢！”这时，爸爸便跑过去帮表妹放风筝了，只剩妈妈、弟弟和我仍在看风筝，我不断的放线，直到把线都放完了。
爸爸又拿了一盘线接在放完的线上，风筝越来越高，直到因为阳光太强烈，看不到风筝了，我便叫爸爸跑回家帮我拿了副墨镜，戴上墨镜，果然感觉阳光减弱了不少，我抬起头，一眼看去，咦？我的风筝怎么不见了，这下我可着急了，在一望无际的天空中寻找着我的风筝，我的眼睛急匆匆的在天空中巡视着，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到风筝了，在太阳边上！”风筝在太阳边上摇摇晃晃的，好像在和太阳比美，爸爸戴上墨镜看了看， “你的风筝都放到外婆家了，你真应该让风筝带上给外公外婆的新年祝福！”爸爸说。爸爸的这一番话逗得我们哈哈大笑，这无忧无虑的笑声在美丽的乡村中回荡，我继续仰望着风筝，一阵风从耳边吹过，凉丝丝的。一眨眼，我想远处眺望，都是一排排矮房子，路边还有为过年忙碌的人们，路过的人们经常会被我们的风筝所吸引，露出惊喜的笑容。我们一直放啊放，放到看不见了还在放。到了中午，我们这才收起风筝回家吃午饭。
“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，没错这次放风筝，真的非常快乐！
篇三：放风筝
瓦蓝的天空，火红的太阳……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。
我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀!这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。
妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。
这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。
篇四：放风筝
天刚刚蒙亮，我就起来了。大家知道为什么吗？因为妹妹早就约好和我一起放风筝了。我来到妹妹家待了一会儿，就出发了！在路上，妹妹才跟我讲清楚。我们先要去她学画画的地方画风筝，再去放。如果带一个伙伴去，就把风筝送给她，原来她是为了这个风筝啊！
说话间，我们已经到了目的地。她们的老师非常热情，先给我们作了自我介绍，她姓张。老师给我们指定画什么。老师给我们发了一张卡片，我们就要画图片上的图画！只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字：我的风筝我做主。还分别写下了自己的大名。终于该放风筝了！
老师把我们领到一个大操场上，还分好了组，我们两个是七组。一开始我们害怕把风筝挂到树枝上去，渐渐地就敢了。我们说好了，她把风筝从这头放到那头，我再把风筝从那头放到这头。当我看到我们的风筝飞得很高的时候，我的心里有一种莫名其妙的成就感。我们很辛运，没有把风筝挂到树枝上去，因为有几个人的风筝已经上去了。时间过得真快，两个小时转眼就过去了。老师组织我们回教室了。
回到了教室，大多数同学的家长都去了，我们也不例外。我们商量好了，风筝给她，我们明年接着放……
篇五：放风筝
今天上午，我早早的起来，因为我们有一件重要的事要做—-去公园放风筝。
我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。
我到那的第一件事就是把燕子风筝组装起来。1、先是把两翅骨从风筝头皮管两侧插入，以两翅骨削尖交接为准。2、将头尾管上拔，将两尾边骨插入到标点部位，下拔皮管套紧即可。组装完毕，准备放飞！
不用一会儿，我的燕子就飞得很高，但抬头一看，唉呀！爷爷放的凤凰风筝飞得更高了，把我遥遥的甩在了后面。我一看，连忙放线，可心急吃不了热豆腐，这阵没风了，我的燕子一头栽了下来，但爷爷的凤凰却依旧高高在上，开来姜还俺是老的辣啊！我的多多练习，这样才能成为放风筝的高手！
时间过得可真块，一转眼天就黑了，我本来还想放，可我怕风筝掉到湖里，还是收摊比较好，等有时间，我还要来这里放飞心情！
篇六：放风筝
今天风和日丽、阳光明媚，妈妈带我去广场放风筝。
一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
我迫不及待地拿出我的蝴蝶风筝，让妈妈拿着风筝，我拉着线，飞快向前边跑边放线。我喊一声“放”，妈妈就松开了风筝。我拉着线跑了一会儿收住了脚。我的蝴蝶风筝稳稳当当飞上天空，那对翅膀在空中翩翩起舞，美丽极了
本文来自: 好词好句(www.kj-cy.cn) 详细出处参考：http://www.kj-cy.cn/htm/20121013/10253.htm

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放风筝
三月，春风送暖，阳光明媚，是放风筝的大好时节。
一个星期日上午，天气晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空，万里无云。我和爸爸妈妈一起去区府广场放风筝。
我拿着“小燕子”，兴高采烈地和爸爸妈妈一起来到区府广场。区府广场上已经有很多人在放风筝了。只天空中一只只风筝展翅翱翔。看，那只“大蝴蝶”飞得多高呀！它扇动着翅膀，转着圆溜溜的眼睛，飞来飞去。那是什么呀？原来是“小白鸽”，它浑身雪白，...

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放风筝
三月，春风送暖，阳光明媚，是放风筝的大好时节。
一个星期日上午，天气晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空，万里无云。我和爸爸妈妈一起去区府广场放风筝。
我拿着“小燕子”，兴高采烈地和爸爸妈妈一起来到区府广场。区府广场上已经有很多人在放风筝了。只天空中一只只风筝展翅翱翔。看，那只“大蝴蝶”飞得多高呀！它扇动着翅膀，转着圆溜溜的眼睛，飞来飞去。那是什么呀？原来是“小白鸽”，它浑身雪白，金黄的小嘴，不时地张合，非常可爱。
“快，我们也开始吧！”我这才想起自己的“小燕子”，它正急着要飞向蓝天呢。
我让爸爸拿着风筝，自己拿着线轴边跑边松线，“小燕子”顶着微风徐徐上升。我正高兴时，突然“小燕子”急速栽了下来，我以为它“壮烈牺牲”了，没想到它栽了跟头没有落地又飞了起来，等它在空中飞稳了，我那颗悬着的心才放下来。我高兴地看着它在蓝天上越飞越高，还不时向我点头微笑。
天空中的风筝越来越多，有“老鹰”、“章鱼”、“小蜜蜂”……五颜六色，令人眼花缭乱。风筝越飞越高，似乎碰到了云彩。我笑着，喊着，唱着，心里像吃了蜜一样甜。

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您好，百度知道团为您解答！
（1）今天，阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天，同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来，今天那么好的天气，能去放风筝该多好啊。果然，第一节课，老师宣布：“今天下午我们去放风筝。”“噢！”同学们欢呼雀跃。
好不容易熬到下午，同学们都把风筝带到了教室，好一个风筝聚会！有活泼可爱的小金鱼，有轻盈的...

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您好，百度知道团为您解答！
（1）今天，阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天，同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来，今天那么好的天气，能去放风筝该多好啊。果然，第一节课，老师宣布：“今天下午我们去放风筝。”“噢！”同学们欢呼雀跃。
好不容易熬到下午，同学们都把风筝带到了教室，好一个风筝聚会！有活泼可爱的小金鱼，有轻盈的小降落伞，有灿烂无比的彩虹，有秉公执法的包公……真是千姿百态，各显风采。
我们来到操场上，三三两两组成一个个小组开始放风筝。我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放。他先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”他大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴 蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。 “回教室了！”我们依依不舍地离开了操场，同学都觉得意犹未尽，相约有时间一定再去放风筝。

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KJN

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