观察下面一组数1、—2、3、—4、5、—6、7、—8、9……1、请写出这列数中的第100个数和第2013个数2、在前2013个数中,正数和负数分别有多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 04:28:38
观察下面一组数1、—2、3、—4、5、—6、7、—8、9……1、请写出这列数中的第100个数和第2013个数2、在前2013个数中,正数和负数分别有多少

观察下面一组数1、—2、3、—4、5、—6、7、—8、9……1、请写出这列数中的第100个数和第2013个数2、在前2013个数中,正数和负数分别有多少
观察下面一组数1、—2、3、—4、5、—6、7、—8、9……
1、请写出这列数中的第100个数和第2013个数
2、在前2013个数中,正数和负数分别有多少

观察下面一组数1、—2、3、—4、5、—6、7、—8、9……1、请写出这列数中的第100个数和第2013个数2、在前2013个数中,正数和负数分别有多少
观察数列可知,为连续正整数(符号另外讨论),绝对值为奇数的为正,偶数的为负
则第100个数绝对值为100,为偶数,故符号为负.同理可得,第2013个数为2013
从1到2013的正整数中有1007个奇数,1006个偶数,
有上述分析可得,正数一共有1007个,负数有1006个

观察下面依次排列的一组数:1,—3,5,—7,9.根据规律,请你猜想第8个数是什么? 观察下面的一组数根据其规律在横线上填上合适的数 1/3,-2/15,3/35,-4/63,5/99 观察下面一组数据,探求其规律:—1/2 、2/3 、-3/4 、4/5 、-5/6 、6/7,...问第2010个数是什么?如果这一 观察下面的一组数,2,3/4,4/7,5/10,则他的第n个数是 观察下面一组数:-1.2,-3,4,-5,6…,则第100个数是 观察下面依次排列的一组数:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6…… 第2013个数是什么? 观察下面一组按规律排列的数:-1,2,-3,4,-5,6,-7,8...则第2006个数是? 观察下列一组数:1/2,3/4,5/6,7/8.第K个数是什么 观察下面依次排列的一组数,然后填空:1,-2,3,-4.5,-6.7,-8.9,__,__,__, 观察下面一组数1、—2、3、—4、5、—6、7、—8、9……1、请写出这列数中的第100个数和第2013个数2、在前2013个数中,正数和负数分别有多少 观察下面的一列数:1/2,—2/3,1/4,—4/5,1/6,—6/7 请你找出其中排列的规律,第9个数是_________,第14个数是多少_____?(2)第2012个数是多少?(3)如果这一组数据无限排列下去,与哪两个数越来越请说 观察下面的一列数:1/2,—2/3,1/4,—4/5,1/6,—6/7 请你找出其中排列的规律,第9个数是_________,第14个数是多少_____?(2)第2012个数是多少?(3)如果这一组数据无限排列下去,与哪两个数越来越 观察下列一组数:1/2,3/4,5/6,7/8,.,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第2010个数是() 观察一组数:1/2,3/4,5/6,7/8,-------,它们是按一定规律排列的.这一组数的第k个数是__________ 观察下面一组数:-1/2,3/2,-5/2,7/2,-9/2,11/2,.问第2005个数是几 观察下面一组数 探索其规律-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6,···第N个数是如果这一列数无限排列下去,与那个数越来越接近?(要过程) 观察下面一组数 探索其规律-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6,···第N个数是这个数是 (有理数或无理数) 观察下面一组数,探究其中的规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6 如果这列数字无限排列下去,与哪个数越来越近?