会的进某同学要用一把钢尺探究声音是如何产生的,请你帮助设计实验的全过程.（1）猜想：-----------------（2）实验过程与现象：--——————————————（3）结论：———————

会的进某同学要用一把钢尺探究声音是如何产生的,请你帮助设计实验的全过程.（1）猜想：-----------------（2）实验过程与现象：--——————————————（3）结论：——————— 将一把钢尺压在桌面上,要想探究钢尺发出声音的音调与频率的关系,实验时应注意：________________________ 将一把钢尺压在桌面上,要想探究钢尺发出声音的响度与振幅的关系,实验室应注意什么 小明将一把钢尺紧按在 小明将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,一次轻轻地、一次使劲拨动钢尺,来探究________的关系.当使劲拨动钢尺时,发现声音的________变________了. 额...还是物理题,是关于尺子的将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低. 为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别 用一把钢尺和一把塑料尺分别写出如何探究音调,响度,音色写清所用器材所用 1.为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的一端.发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大 为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的一端.发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大, 用一把钢尺,来探究影响力作用效果的三个因素.简述设计方案 物理天才请进来有2道物理题,要写出你的过程.（1）用钢尺探究声音的音调是由物体的频率决定的.（2）用钢尺探究声音的响度是由物体的幅度决定的. 将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______.当钢尺伸出桌面超过一定 小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究? 有一把钢尺和一块用塑料制成的三角板,你如何比较它们的硬度 一把钢尺放在桌面上,一部分露在外面.用手拨动钢尺的外面的一端.（接上）用较小的力时,钢尺振动____小,发出的声音____;用较大的力拨动钢尺时,钢尺振动____大,发出的声音____ 横线上的填嘛? 将一把钢尺压在桌面上,用手拨动伸出桌外的一端.轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出的声音的什么不同,改变钢尺伸出桌面的长度,用同样大小的力拨动,则钢尺发出声音的什么不同,如换成塑料尺来做 将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其身处桌外的一端,轻拨与重拨钢尺是为了探究_______,通过实验发现_________,如改变钢尺______,同时使两次钢尺______相同,又可以探究_____,结论是__ 希望详解 不知道Hz如何化成kHz将一钢尺一端紧挨桌面,逐渐增加一端伸出桌面的长度,钢尺振动音调会逐渐-----,当伸出一定长度时,虽用同样的力拨动却听不到声音,是因为：人耳听到声纳发出的