．如图2（1）,是小红用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图2是以c为直角边的等腰直角三角形,她想将它们拼成一个能证明勾股定理的图形,（1）如果

．如图2（1）,是小红用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图2是以c为直角边的等腰直角三角形,她想将它们拼成一个能证明勾股定理的图形,（1）如果 把棱长是1厘米的两个小正方体粘在一起做成一个长方体模型,表面积用硬纸板粘上,至少要用（ ）平方厘米的硬纸板. SOS!快、、如图1—7（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图1—7（2）是以c为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股 3道会做我++++30分!如图（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两值角边的长分别是a和b,斜边长是c图（2）为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑经,将他们拼成一个能证明勾股定里的 如图（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c图(2)是以c为直角图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形。请你开动脑筋，将它们拼成一个能证明勾股定 如图,用邻边分别为a,b（a＜b）的矩形硬纸板裁出以a为直径的两个半圆再裁出与矩形的较长边、两个半圆均相切的两个小圆．把半圆作为圆锥形圣诞帽的侧面,小圆恰好能作为底面,从而做成两 求下图中阴影部分的面积.大、小两个正方形的边长分别为8厘米和6厘米.2.“如图．一张硬纸板上剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子.这张硬纸板还剩多大面积?3.计 初二证明勾股定理如图所示,图（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为 和 ．斜边长为 ．图 (2)是以 为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证 如图,一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子.这张硬纸板还剩下多大的面积?（长20厘米,宽26厘米） 如图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c.图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形.(3)假设图(1)中 请使用初二年级（含）以下数学知识回答图片中的数学问题如图（1）是硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的 以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一 问：（1 如图,一张硬纸板剪下四个边长乘是四厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子.你知道剪后的硬纸板面积是多少吗? 从一张硬纸板上剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖的盒子（如下图所示）这张硬纸板还剩多大的面积 为啥 一种电话机的包装和使用硬纸板做成的长方体长和宽都是23高6做成这样一个包装和至少需要用多少硬纸板纸盒的一个长方体的沙坑长3.6宽1.8深0.8（1）这个沙坑的占地面积是多少平方米（2） 把一张边长为40 cm的正方形硬纸板,进行适当的裁剪,折成一个长方体盒子(1)如图,若在正方形硬纸板我想问为什么不能用1600-4x²-2x（20-x）=550 把一个硬纸板上（如图）剪开,正好能做成一个最大的圆柱体茶叶罐,这个茶叶罐的表面积是多少平方米急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 答对必有重谢 从一张硬纸板上剪下4个边长是5厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖的盒子（如下图所示）这张硬纸板还剩下多大的面积?图是一个长方形,长是5分米,宽是3分米,长方形有四个直角,分别在它 将10厘米,宽6厘米的长方形硬纸板,做成一个棱长2厘米的正方体纸盒,应如何剪?在图中用阴影部分表示减去（两个长5厘米）的长方形! 长10厘米是合起来的