作业帮下列句子组成语意连贯的一句话1、他觉得这山林溪水石有情趣,觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意.2、于是他们便有了情趣、生命与意识,便能够与人交谈嬉戏.3、诗应该是诗人直
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 01:24:11
下列句子组成语意连贯的一句话1、他觉得这山林溪水石有情趣,觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意.2、于是他们便有了情趣、生命与意识,便能够与人交谈嬉戏.3、诗应该是诗人直
下列句子组成语意连贯的一句话
1、他觉得这山林溪水石有情趣,觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意.
2、于是他们便有了情趣、生命与意识,便能够与人交谈嬉戏.
3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物,而无须理性来加以审判.
4、这是人就像上帝,说世界应该有光,于是便有了光.
5、在这种诗歌中人才摆脱了功利、价值、逻辑、时空的束缚,赢得一种在宇宙、社会、人群中自由自在、无拘无绊的心理感受.
6、诗歌的世界中人们睁开了第三只眼.
下列句子组成语意连贯的一句话1、他觉得这山林溪水石有情趣,觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意.2、于是他们便有了情趣、生命与意识,便能够与人交谈嬉戏.3、诗应该是诗人直
应该是这样的顺序：.③⑤①②④⑥
3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物,而无须理性来加以审判.
5、在这种诗歌中,人才摆脱了功利、价值、逻辑、时空的束缚,赢得一种在宇宙、社会、人群中自由自在、无拘无绊的心理感受.
1、他觉得这山林溪石有情趣,也觉得这枯木顽石有生命,觉得这清风夕阳识人意,
2、于是它们便有了情趣、生命与意,便能够与人交谈嬉戏.
4、这时,人就像了上帝,说世界有光,于是便有了光.
6、在诗歌的世界中,人们便开了第三只眼.
[解析]该段文字旨在阐述诗歌带给人们的影响.③⑤有相同叙述话题——"诗歌",应作为领起句,而⑤是对③的进一步阐释.①②紧承前句阐明当人获得无牵绊的心理感受后,可赋予外物主观色彩.④中的"这时",即指人对外物产生了能动作用.⑥作为全段的总结,揭示人们在诗歌的世界中的收获.
3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物，而无须理性来加以审判。
6、诗歌的世界中人们睁开了第三只眼。
4、这时人就像上帝，说世界应该有光，于是便有了光。
1、他觉得这山林溪水石有情趣，觉得这枯木顽石有生命，觉得这清风夕阳识人意。
2、于是它们便有了情趣、生命与意识，便能够与人交谈嬉戏。
5、在这种诗歌中人才摆脱了功利、价值、逻辑、时空的束缚，赢得一种在宇宙、社会...
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3、诗应该是诗人直接拥抱世界的产物，而无须理性来加以审判。
6、诗歌的世界中人们睁开了第三只眼。
4、这时人就像上帝，说世界应该有光，于是便有了光。
1、他觉得这山林溪水石有情趣，觉得这枯木顽石有生命，觉得这清风夕阳识人意。
2、于是它们便有了情趣、生命与意识，便能够与人交谈嬉戏。
5、在这种诗歌中人才摆脱了功利、价值、逻辑、时空的束缚，赢得一种在宇宙、社会、人群中自由自在、无拘无绊的心理感受。
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