读下面的句子,想想这些句子的特点,再从课外读物中摘抄类似的句子1.这繁花从树枝开到树梢,阳光下就像几座喷花的飞泉.2.春光,他把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情的释放出来了!两句话均

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:39:53
读下面的句子,想想这些句子的特点,再从课外读物中摘抄类似的句子1.这繁花从树枝开到树梢,阳光下就像几座喷花的飞泉.2.春光,他把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情的释放出来了!两句话均

读下面的句子,想想这些句子的特点,再从课外读物中摘抄类似的句子1.这繁花从树枝开到树梢,阳光下就像几座喷花的飞泉.2.春光,他把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情的释放出来了!两句话均
读下面的句子,想想这些句子的特点,再从课外读物中摘抄类似的句子
1.这繁花从树枝开到树梢,阳光下就像几座喷花的飞泉.
2.春光,他把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情的释放出来了!
两句话均来自《苏教版小学语文下册》中的第二课《只捡儿童多处行》(冰心作)。

读下面的句子,想想这些句子的特点,再从课外读物中摘抄类似的句子1.这繁花从树枝开到树梢,阳光下就像几座喷花的飞泉.2.春光,他把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情的释放出来了!两句话均
网络散文里面肯定很多
哇不得了,这么华丽的句子都上课本了
想当年我们那课本真的无语了

读下面的句子,想想这些句子的特点,再从课外读物中摘抄类似的句子1、这繁花从树枝开到树梢,阳光下就像几座喷花的飞泉.2、春光,它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情的释放出来了! 读下面的句子,想想这些句子的特点,再从课外读物中摘抄类似的句子1.这繁花从树枝开到树梢,阳光下就像几座喷花的飞泉.2.春光,他把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情的释放出来了!两句话均 读下面的句子,想想这些句子在表达上有什么特点,再仿照例子写句子1,我能忘得了那惊人的场面吗?2,黄河是我们中华民族的摇篮.3,桃花,梨花,海棠花……都开得笑盈盈的.4,什么是路?就是从没有 读下面句子,想想这些句子在表达上有什么特点,在仿照列句写句子.我能忘得了那惊人的场面吗? 黄河是我们中华名族的摇篮 . 桃花,梨花,海赏花.都开的笑吟吟的 什么是路?就是从 读下面的句子,体会表达上的特点,有什么特点呢? 下面是几条关于培养兴趣的格言读读句子,想想意思再查查资料,照样子写出作者介绍. 读句子,想想带点字的意思,然后填空. 读句子,说说下面的句子是用什么方法描写景物特点的一,读句子,说说下面的句子是用什么方法描写景物特点的1,这条长廊有七百多米长,分成273间.____________________________________________________________ 找出课文中描写天游峰的句子,抄一抄,想一想这些句子在描写上的特点 找出课文中描写天游峰的句子,抄一抄,想一想这些句子在描写上的特点 根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采.根据下面画线句子的特点,再仿写一个句子.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒 想想下面的句子有什么特点,再仿照着写一个句子.(1)来得突然––––跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的雨雾,雨,悄悄的来了.———————————————————————— 用下面给的词,组成两个表达方式不同的句子 广东一带 传过来 是 广玉兰 从 的这些 读过《木兰诗》的帮帮我1、试读下面的句子,说说这些句子分别使用了什么修辞手法,想想这样表达有什么好处.⑴问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆.⑵东市买骏马,西市买鞍貉,南 威尼斯之夜用了什么写作特点从《威尼斯之夜》找出概括这些特点和表达作者感觉的句子。 翻译下面的句子 天行健下面的句子 下面的句子咋写呢?