.阅读《再别康桥》中的一节,并回答:但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(1)指出其中的比喻及其比喻意义(2)”悄悄“、”沉默“体现出怎样的感情和

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 03:01:48
.阅读《再别康桥》中的一节,并回答:但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(1)指出其中的比喻及其比喻意义(2)”悄悄“、”沉默“体现出怎样的感情和

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.阅读《再别康桥》中的一节,并回答:
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
(1)指出其中的比喻及其比喻意义
(2)”悄悄“、”沉默“体现出怎样的感情和心情.
(3)这里主要采用的抒情手法是什么?
麻烦你们了.

.阅读《再别康桥》中的一节,并回答:但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(1)指出其中的比喻及其比喻意义(2)”悄悄“、”沉默“体现出怎样的感情和
1、把“悄悄”比喻成“离别的笙箫”,意义是:离别本是一件伤感的事情,笙箫是一件喜庆的乐器,离别本不用笙箫,这里将离别与笙箫放在一起,是为了凸显这场离别的重大意义.而“我”此刻离别的心情是沉重的,所以“悄悄”是我情绪的写照.“悄悄是离别的笙箫”这一比喻讲出了“我”离别时惆怅、不舍的心情,将这一情感表现得生动传神.
2、“悄悄”“沉默”都是人安静的表现,“我”正在经历一场意义重大的离别,“我”即将离开“我”心爱的康桥,此刻的“我”满腹心事,惆怅而且不舍.
3、这里运用的是间接抒情,情景交融,托物言志.夏虫不鸣,是一种自然现象,然而“我”经历着离愁别绪,所以“夏虫也为我沉默”.“我”的“悄悄”与四周环境的“沉默”交织在一起,情与景达到完美的和谐状态,将离别时的依依不舍之情渲染极致.

.阅读《再别康桥》中的一节,并回答:但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(1)指出其中的比喻及其比喻意义(2)”悄悄“、”沉默“体现出怎样的感情和 阅读巜再别康桥》回答问题,.轻轻的我走了,正如我阅读巜再别康桥》回答问题,.轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘:波光里的艳影 阅读徐志摩的《再别康桥》 回答 各题阅读徐志摩的《再别康桥》,然后回答下列各题.轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘:波光里 《再别康桥》阅读答案阅读徐志摩的《再别康桥》,然后回答下列各题.轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘:波光里的艳影,在我的 《再别康桥》但我不能放歌 前一句是什么 再别康桥 阅读题 诗中的“梦”指什么 为什么被揉碎了还像沉淀着彩虹似的梦?回答请用诗中的“梦”指……为开头回答 高一语文的、[再别康桥]请用散文化的语言描述下面一节诗歌的画面再别康桥 请用散文化的语言描述下面一节诗歌的画面:那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾. 再别康桥 选其中一节写100字记叙文可以帮我写吗? 再别康桥阅读答案 我理想中的一节数学课. 阅读再别康桥回答问题轻轻地我走了换成我轻轻地走了在语言和情感的表达上有什么差异 再别康桥中的两个暗喻 描绘《再别康桥》中的景色! 耐磨的人生(阅读题)对题目提一个有价值的问题并回答回答:你是怎么理解这句话的?请写下你的阅读理解.(这句话是短文最后一节)那一天,我倒空了自己的钱袋,我跟自己说:多选一些书 语文一个阅读题《再别康桥》徐志摩,请在今天内给出最完整的回答,诗人到康桥去“寻梦”,那“夕阳中的新娘”“彩虹似的梦”以及“一船星辉”,与他的“梦”有什么联系?它们寄寓了诗人 再别康桥.徐志摩我要整首词 徐志摩《再别康桥》中的康桥在什么地方?回答的详细一点 阅读第7段中 扫开一块雪…便罩住了 一节文字,找出其中的动词并分析动词的作用.