《学记》中的精辟论述,如“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”“不凌节而施”等体现了什么教学思想和原则.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 19:46:47
《学记》中的精辟论述,如“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”“不凌节而施”等体现了什么教学思想和原则.

《学记》中的精辟论述,如“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”“不凌节而施”等体现了什么教学思想和原则.
《学记》中的精辟论述,如“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”“不凌节而施”等体现了什么教学思想和原则.

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“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论.
“不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,叫做合乎顺序.
以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想.
即发挥教师的主导作用、诱导作用,教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”,处于主导地位.这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征

《学记》中的精辟论述,如“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”“不凌节而施”等体现了什么教学思想和原则. 《学记》中提到的“不陵节而施”“道而弗牵,强而弗抑, 《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现什么教学原则 学记 里的 道而佛牵,强而佛抑,开而佛达 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达.”究竟出自《学记》还是《论语》.见到两种说法都有.可有确切出处? 1.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自( ).A.《学记》 B.《论语》 C.《礼记》 D1.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自( ).A.《学记》 B.《论语》 C.《礼记》 D.《中庸》 故君子之教喻也:道而弗牵;强而弗抑;开而弗达.道而弗牵则和;强而弗抑则易;开而弗达则思. "道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的含义 “道而弗牵 ,强而弗抑,开而弗达 ”的含义是什么啊? “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是什么? 道而弗牵 强而弗抑 开而弗达 学而不思则罔中的“而”是什么意思? 学而实习之中的“而”是什么意思? 道而弗牵,强而弗抑,体现哪些教育学理论 君子之教谕也,道而弗牵,强而弗抑, 道而弗牵,强而弗抑,体现哪些教育学理论 道而弗牵 强而弗抑 开而弗达 是孔子写的吗 孔子的论述只读书而不动脑筋不行,只是一味空想而不去读书也不行,关于这种说法,孔子有过精辟的论述,就是________________________,__________________'