(1) 下面正确的句子分别是( )( )多选A、 在周一的升旗仪式上,王老师介绍了许多小刚同学的优秀事迹.B、 你若浪费了眼前的时光,将会造成一生的悔恨.C、 张老师的身体康复了,他又回

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 08:22:34
(1) 下面正确的句子分别是( )( )多选A、 在周一的升旗仪式上,王老师介绍了许多小刚同学的优秀事迹.B、 你若浪费了眼前的时光,将会造成一生的悔恨.C、 张老师的身体康复了,他又回

(1) 下面正确的句子分别是( )( )多选A、 在周一的升旗仪式上,王老师介绍了许多小刚同学的优秀事迹.B、 你若浪费了眼前的时光,将会造成一生的悔恨.C、 张老师的身体康复了,他又回
(1) 下面正确的句子分别是( )( )多选
A、 在周一的升旗仪式上,王老师介绍了许多小刚同学的优秀事迹.
B、 你若浪费了眼前的时光,将会造成一生的悔恨.
C、 张老师的身体康复了,他又回到了课堂上.
(2) 能表现梅花品格的诗句是( )单选
A、 风雨送春归
B、只把春来报
C、待到山花烂漫时,她在丛中笑

(1) 下面正确的句子分别是( )( )多选A、 在周一的升旗仪式上,王老师介绍了许多小刚同学的优秀事迹.B、 你若浪费了眼前的时光,将会造成一生的悔恨.C、 张老师的身体康复了,他又回
(1) 下面正确的句子分别是(B )(C )多选
A、 在周一的升旗仪式上,王老师介绍了许多小刚同学的优秀事迹.
B、 你若浪费了眼前的时光,将会造成一生的悔恨.
C、 张老师的身体康复了,他又回到了课堂上.
(2) 能表现梅花品格的诗句是(A )单选
A、 风雨送春归
B、只把春来报
C、待到山花烂漫时,她在丛中笑

(1) 下面正确的句子分别是( )( )多选A、 在周一的升旗仪式上,王老师介绍了许多小刚同学的优秀事迹.B、 你若浪费了眼前的时光,将会造成一生的悔恨.C、 张老师的身体康复了,他又回 下面是对句子中加线词活用情况的分下面是对句子中加线词活用情况的分类,正确的一项是( )下面是对句子中加线词活用情况的分类,正确的一项是( ) (1)朝服衣冠 将下列词语正确搭配起来,在扩展成句子二、将下面的词语正确搭配起来,再扩展成句子. (4分) 坚持 秩序 维持 工作 支持 局面 支撑 真理 求下面图形的体积.(单位:cm)数据分别是:底面直径16 高30 下面句子都运用了修辞手法,按句子顺序正确的一组是:( )3、下面的句子都运用了修辞手法,按句子顺序正确的一组是(    ).小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬.弯弯 3、下面句子中的成语使用恰当的一项是( )(2分) 答案3、下面句子中的成语使用恰当的一项是( )(2分) A、 下图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图.下列说法中正确的是 下面两组句子中加点字的意思相同的句子分别是1( )2( )1落a一架银色飞机降落在停机坪上..b太阳快要落山了.c他这次在竞选班委中落选了.d他平时总是马马虎虎,落了个坏名声.2张a元宵节 下面说法中,正确的是()A.互余的两个角一定不相等 B.互补的两个角一定不相等 C.互余的两个角之比是1:3,则这两个角分别是20°和60°. D.一个锐角的余角比这个角的补角小9 4.判断下面句子是否正确.正确的打“√”,错误的打“×”.(4分)(1)小萍的歌唱得很动听,真是有声有色.( )(2)一遇到难题,爸爸总提醒我:要增强克服困难的信心.( )(3)我们中队开了一个有趣 1.把下面的句子补充完整,并加上标点符号.(4分) (1)我非常爱好______________1.把下面的句子补充完整,并加上标点符号.(4分)  (1)我非常爱好_________________________________  (2)_______________________ 漓江秀色阅读答案 可以搜索这个标题,文章就有了1、在文中括号内选择正确、恰当的词语,按顺序写在下面括号中:(4分)( ) ( ) ( ) ( )2、查字典,给下列句子中加点字选择正确的 翻译下面的句子(4分) (1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝 (2)日光下澈,影布石上 写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数?(1)1,1/4,1/9,1/16 下面三句话中,正确的是( ) 1 读下面的词语,你联想到什么?请用下面的词语写一段话.(50字左右)词语分别是:一碧千里 高大挺拔 恋恋不舍 心旷神怡 大自然的母性和父性 1、 用“∨”表示下面句子中词序排列正确的句子.(2分)⑴ 长期以来,人类只知道(享受)、(索取)乃至(掠夺)大自然.( )⑵ 长期以来,人类只知道(索取)、( 大自然的母性和父性 阅读答案1、 用“∨”表示下面句子中词序排列正确的句子.(2分)⑴ 长期以来,人类只知道(享受)、(索取)乃至(掠夺)大自然. ( )⑵ 长期以来,人类只知道(