作业帮《爱的教育》对你有何启示?（至少50字）字数不要太多了,在50～100之间.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:22:00
《爱的教育》对你有何启示?（至少50字）字数不要太多了,在50～100之间.
《爱的教育》对你有何启示?（至少50字）
字数不要太多了,在50～100之间.
《爱的教育》对你有何启示?（至少50字）字数不要太多了,在50～100之间.
爱的教育初为人师的我,来谈“我的新课改故事”,实在是尚欠资本.也唯有谈一谈教书几个月来我最深的感受.在大学期间,我有一次借书,无意在书架上看到了一本书,被书名吸引,取下来翻阅,立即又被目录和序言吸引,急切的浏览了几页,心满意足的捧着,仔细的阅读.一口气读完了那本书,不知不觉已是泪盈于眶,情寓于胸.那本书就是亚米契斯《爱的教育》.夏沔尊先生在译者序言中说：“书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好.于是不觉就感激了流泪.”这部小说正是把学校、家庭、社会都建立在感情的基础上,建立在爱的基础上,教育才那样动人,世界才那样璀璨.读过的人无一不被感动,无一不心生向往.我深深的为自己读过这本书感到幸运,也介绍更多的人读它.在甫踏上工作岗位之时,我带着稚气和满心的幻想进入学校,和也是初入校的一年级孩子面面相对,我甚至有些不知所措.在他们一声声“老师”的叫唤下,一双双期待的眼眸中,和他们一起适应.也许是以前和小孩子相处太少,碰到很多事情,我都会局促不安,不知如何解决这些“鸡毛蒜皮”的小事,无法不理,因为孩子的心是那样敏感、纯真,尽管是这样简单到不知怎样处理而显得复杂的事,我也要认真问一下,却在你还头疼不已的时候,矛盾双方却早就手拉手亲亲昵昵去玩了,显得我是那样多余的一头热.也许孩子的适应性要比我快的多,在我还在为他们的琐事烦恼的时候,他们已然彼此熟悉起来,留我一人在后面踟躇,于是上课出现吵闹不安、多有动作、无法听讲的情况,常常让我声嘶力竭、暴跳如雷、身心俱碎.我怀疑起在学校学的教育理论,甚至怀疑我的选择.我把这本书给遗忘了.在学校、老教师的帮助之下,也在别无选择的情况之下,我咬着牙坚持,与这帮小鬼头展开“战斗”.那段日子非常痛苦,经常产生退缩的想法,却又不服输.日子在一天天过去,我仍然在迷茫中不甚坚定的坚持着.直到有一天,我在教室图书柜中赫然发现这本《爱的教育》,往事如昨,当初心情的激动和澎湃此刻又回响在心中,我迫不及待的想与人分享,我读起了这本书,一时间,孩子们听的如痴如醉.虽然由于他们年龄太小,注意力无法集中太久,这本书也超出他们的年龄层次,可是,就是那么一瞬间,他们那一瞬间的全神贯注,一瞬间的心领神会,让我感动不已.这是我第一次让他们来了解我,也在同时了解了他们,感受到他们希望被了解也希望了解他人、了解世界的心情,感受到他们渴望情感交流的心情.人与人之间必不可少的就是情感的交流,在这样的交流中,没有年龄的差距,没有身份的差别,人只是简单的希望了解与被了解,需要与被需要,因而,世界才连接在一起.
有了这样的认知,我便经常与孩子谈心、开玩笑,偶尔也游戏、发脾气,他们对我也是如此.有孩子出脑筋急转弯给我做,有孩子给我猜谜语,有孩子还给我提建设性的意见,还有孩子跟我分享他心爱的玩具、他小小心里的心事、他的书、他的许许多多的宝贝.我们开始共同分享起彼此的情绪,我到此才感叹到：我终于赶上了他们,我终于不是一个人落在后面了.原来我怕的竟也是孤单、不被理解,“没有人和我玩”.现在面对孩子们,我毫无芥蒂,心情变的开朗、舒坦,我感受到了孩子温暖的诚挚的心灵,感受到了互相关心、互相爱护的力量,感受到了统一目标、共同前进的勇气,感受到了慈祥的爱与严格的爱.看着孩子们一双双信赖的眼睛,我感动着.我不需要任何理由的被信赖着、被支撑着、被注视着,只因为我是他们的老师；我不需要任何理由的被关心着、被尊敬着、被包容着（学生也包容着老师的脾气）,只因为我是他们的老师.当你付出了一个微笑却收到了几十个微笑,付出了一份关爱却收到几十份关爱,付出了一声掌声却收到几十声掌声时,你怎能不感动呢?
至此,我才是明白了《爱的教育》的含义,即教育中人心与心的交往,人情在这样的交往中愈显浓厚,让校园里散发出独特的馨香.