1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因 原因1:原因2:(2)你的猜想正确

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 18:39:00
1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因 原因1:原因2:(2)你的猜想正确

1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因 原因1:原因2:(2)你的猜想正确
1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.
(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因
原因1:
原因2:
(2)你的猜想正确么?请你选择一种猜想进行验证,简要说明你的做法.
怎样去做:
观察什么:

1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因 原因1:原因2:(2)你的猜想正确
1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.
(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因
原因1:水量大,水加热到一点程度蒸发的热量和酒精灯提供的热量平衡
原因2:烧杯下面的石棉网离酒精灯外焰太远
(2)你的猜想正确么?请你选择一种猜想进行验证,简要说明你的做法.
怎样去做:
原因1:倒掉一部分水
原因2:烧杯下面的石棉网靠近酒精灯外焰
观察什么:
沸水的温度在沸腾时保持不变(标准气压下100摄氏度)

1.(1)超高压下,水的沸点提高很大,如果热量不够,水很难达到沸点
(2)水的温度<100度
2.找一大锅和一小锅,将大锅和小锅中装水,将小锅放在大锅水面上,然后烧水,水总是不能沸腾。
原理:在标准大气压下,水达到100度才沸腾,
加热大锅的火温度高达几百度,热量持续传递到大锅中,水才可以沸,
对小锅而言,小锅的热源最大只有大锅中水的100度,就算有...

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1.(1)超高压下,水的沸点提高很大,如果热量不够,水很难达到沸点
(2)水的温度<100度
2.找一大锅和一小锅,将大锅和小锅中装水,将小锅放在大锅水面上,然后烧水,水总是不能沸腾。
原理:在标准大气压下,水达到100度才沸腾,
加热大锅的火温度高达几百度,热量持续传递到大锅中,水才可以沸,
对小锅而言,小锅的热源最大只有大锅中水的100度,就算有100摄氏度,也要有热量传入才会沸腾 而小锅本身与大锅水温相同,不能有更多的热量传给小锅的水,所以小锅水即使达到100度,但处于临界状态,所以不能沸。

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(1)水的量大,不易烧开; 酒精灯的火焰太小了,烧杯没有加盖子
(2)正确
将水倒掉一部分,水很快烧开

既然有两个原因,就应该是从两方面入手(吸热与散热),一方面就是水太多,散热大于吸热,另一个方面就是火力不够,吸热小于散热;
选第一个既简单又节省时间和能源,就是倒出一部分水,用相同的火力(这是控制变量法的关键,只能有一个变量就是水的多少)这样才能说明是水的原因。然后观察水是否沸腾。一般初中的实验不会涉及到气压对水沸点的影响。...

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既然有两个原因,就应该是从两方面入手(吸热与散热),一方面就是水太多,散热大于吸热,另一个方面就是火力不够,吸热小于散热;
选第一个既简单又节省时间和能源,就是倒出一部分水,用相同的火力(这是控制变量法的关键,只能有一个变量就是水的多少)这样才能说明是水的原因。然后观察水是否沸腾。一般初中的实验不会涉及到气压对水沸点的影响。

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1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因原因1:原因2:(2)你的猜想正确么 1、小华和同学们在探究“水的沸点”的时间是,经长时间加热,水总是不能沸腾.(1)为什么水总不能沸腾呢?根据你现有的知识与经验,猜想两种可能的原因 原因1:原因2:(2)你的猜想正确 电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关.小华同学要通过实验探究“电功跟电压的关系”.   (1)电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关.小华同学要通过实验探究“ 小芳同学在探究浮力的大小等于什么 小芳同学在探究浮力的大小等于什么 小军同学在探究浮力的大小等于什么 小明同学在探究浮力的大小等于什么 小军同学在探究浮力的大小等于什么 小明同学在探究浮力的大小等于什么 同学们对蜡烛燃烧进行了探究,小华等同学意犹未尽,决定再进行进一步的探究,请你参与完成其中的一些步骤: 化学实验题中验证过后设计实验还用在验证一便吗24.在化学兴趣小组活动中,一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣.请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究:[实验探究1 如何探究水的沸点与水中含盐量的关系? 小华同学在探究凸面镜成像试验过程中,把蜡烛放在两倍焦老师讲的是什么 小兰等同学在探究某液体比热容的过程中,进行如下实验,如图12-19所示,在两个相同的烧杯中,分别盛有①相同的水和某种液体,再用同样的加热器加热,测出升高相同温度时所需的时间,有关实验 在探究凸透镜成像规律的实验中:(1)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验,实验前在探究凸透镜成像规律的实验中:(1)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验,实验前将蜡烛的 小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,作出了如下猜想 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验室,将一块玻璃板 小芳、小于和小江三位同学在探究物体的状态对质量的大小影响时提出了多种试验方案.小芳、小于和小江三位同学在探究物体的状态对质量的大小影响时提出了多种试验方案小芳的方案:(