有关《童年》、《昆虫记》课外阅读测试卷（及答案）

有关《童年》、《昆虫记》课外阅读测试卷（及答案）
有关《童年》、《昆虫记》课外阅读测试卷（及答案）

有关《童年》、《昆虫记》课外阅读测试卷（及答案）
1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举3个出来.
举例：
蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期；
答：蟋蟀善于建造巢穴,管理家务；……
2、在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?
答：我比较喜欢直翅目的昆虫. 我喜欢那一对跳跃足……
3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷大部头的书,这个人是 法布尔 ；这本书是《 昆虫记 》,这本书又译为《昆虫物语 》或《 昆虫学札记 》,被誉为“ 昆虫的史诗 ”.我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》.本书真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出 社会人生,全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情.
4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇.
5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情.有人说,昆虫也是生灵,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处.你的看法呢?
答：那是一个远离尘嚣的世界,居然也是这么丰富多彩!人性的昆虫们,演绎着大自然的经典故事,扮演主角.它们的一举一动,无不被赋予人的思想情感；作为生灵,它们与人有着缕缕共通之处,让你不得不为此惊奇、喜悦.知道我是在通过法布尔的眼睛,享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动,我却毫无体会.后人总是站在前人的肩膀上远眺,人类才得以智慧和进步.这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味.
6、假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由.
答：1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇.虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作.它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文.
3、法布尔拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,文学家一般的感受与抒写”.在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光.字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱.本书的问世被看作动物心理学的诞生.
7、请写出《昆虫记》里某昆虫的名片：
名称_____ 学名________ 纲目 ___________
外形__________ 肖像___________ 习性____________
小知识_______________________________
8、《童年》是作者以（高尔基 ）为原型创作的（ 自传体）小说三部曲中的第一部,它讲述的是阿廖沙（ 3到10岁）这一年龄时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯下层人民 ）的生活状况.
9、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段,分别是：（ ）（ ）（ ）（ ）.
10、与阿廖沙共同生活的家庭成员中,他喜欢的人有（外祖母 ）,反感的人有（ 外祖父）.
A.外祖母 B.外祖父 C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情
E.自私冷酷的舅舅们 F.从小不好学的表哥们 G.继父 I.母亲
11.在外祖父家中充满着（ 残暴和仇恨 ）的家庭气氛.
12.（ 外祖母）是阿廖沙终身的朋友,也是他最知心的人.
13.（ 好事情）是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子.
14.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么?形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么?
答：家庭暴力.
15.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题?表达了何种愿望?
答：
16.外祖母是个怎样的女性?阿廖沙为什么最喜欢她?
答：慈祥善良, 热爱生活.
17.外祖父是个什么样的人?如何认识他“私有者的灵魂”?
答：贪婪、残暴.吝啬、贪婪、专横、残暴.
经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去；狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西.
18.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?为什么?
答：坚强、勇敢、正直和充满爱心.
19.通过阅读《童年》,你如何理解“磨难促人成长”的道理?
答：
20、请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公：

答：《童年》高尔基、阿廖沙；……
21、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》、《 我的大学》.
22、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活.生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.
23、《童年》你最喜欢的是谁?为什么喜欢?从文中找到依据.
答：1. 阿廖沙,听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人.
2.外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听.慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让.
4.“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
24、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖莎为什么没有被压垮或变坏,反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人?你从中得到什么启示?
答：因为他的身边不乏温暖与光明.以外祖母为代表的另外一些人,另外一种生活,给阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心…….




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