《草原》、《把铁路修到拉萨去》、《白杨》内容填空1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的绿毯绣上了白色的大花.这句话把（ ）比作（ ）,把（ ）比作（ ）,写出了

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 07:27:14
《草原》、《把铁路修到拉萨去》、《白杨》内容填空1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的绿毯绣上了白色的大花.这句话把（ ）比作（ ）,把（ ）比作（ ）,写出了

《草原》、《把铁路修到拉萨去》、《白杨》内容填空1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的绿毯绣上了白色的大花.这句话把（ ）比作（ ）,把（ ）比作（ ）,写出了
《草原》、《把铁路修到拉萨去》、《白杨》内容填空
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的绿毯绣上了白色的大花.
这句话把（ ）比作（ ）,把（ ）比作（ ）,写出了（ ）.
2.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
这句话把（ ）当做（ ）来写,写出了（
）.
3.风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!
这句话把（ ）当做（ ）来写,写出了（ ）.
打得有点乱,在这里先向大家说声“对不起”,然后呢,）

《草原》、《把铁路修到拉萨去》、《白杨》内容填空1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的绿毯绣上了白色的大花.这句话把（ ）比作（ ）,把（ ）比作（ ）,写出了
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都想给无边的绿毯绣上了白色的大花.
这句话把（ 草原 ）比作（ 无边的绿毯 ）,把（ 羊群 ）比作（ 白色的大花 ）,写出了（ 羊群的自由自在和草原的绿 ）.
2.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
这句话把（ 骏马和大牛 ）当做（ 人 ）来写,写出了（ 周围的一切都是美好的 ）.
3.风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!
这句话把（ 风火山 ）当做（ 巨大的拦路虎 ）来写,写出了（风火山的难题很大,但是还是解决了 ）.

读了《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》这几篇课文的体会. 把本单元的四个课题《草原》《丝绸之路》《白杨》《把铁路修到拉萨去》连成一段话写下来. 把铁路修到拉萨去课文 《把铁路修到拉萨去》主要内容 把铁路修到拉萨去分段 《把铁路修到拉萨去》中心思想 《把铁路修到拉萨去》主要内容 《把铁路修到拉萨去》感受 把铁路修到拉萨去有感 《 把铁路修到拉萨去 》读后感 把铁路修到拉萨去读后感. 《白杨》、《把铁路线到拉萨去》两课的多音字至少仨个,标注这个字在课文的哪个地方,急《把铁路修到拉萨去》! 把铁路修到拉萨去文中把铁路修到拉萨去出现那么多次, 把铁路修到拉萨去,把铁路修到拉萨去,是什么修辞方法 五年级语文下学期的第一单元收获第一课《草原》..第二课《丝绸之路》..第三课《白杨》..第四课《把铁路修到拉萨去》.最好是写作方法上的一些特点 《把铁路修到拉萨去》我要课文, 《《把铁路修到拉萨去》》分段 课文主要 把铁路修到拉萨去 课文中心思想