作业帮送东阳马生序文言文对比阅读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/25 21:00:36
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《送东阳马生序》与《孙权劝学》练习
[甲]余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.……余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.（选自宋濂《送东阳马生序》）
[乙] 初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学①!”蒙辞以军中多务.权日：“孤岂欲卿治经为博士②邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
（节选自《孙权劝学》）
【注】①当涂：当权.②博士：古时专掌经学教授的学官.
1.解释下列句子中加点的字.
①录毕,走送之,不敢稍逾约走： ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问 尝：
③蒙乃始就学乃： ④及鲁肃过寻阳 及：
2.将下列文言语句翻译成现代汉语,
①以是人多以书假余.
②蒙辞以军中多务
3.甲文是通过 和 两件事来反映宋濂求学经历的,
乙文则是通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果.
4.细读甲乙两文,谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发?
参考答案：
1．①走：路 ②尝：曾经 ③乃：才 ④及：到,等到
2．①因此,人们多（愿意）把书借给我.
②吕蒙用军中事物多（为借口）推辞
3．借书抄录：奔走求师；鲁肃的言行
4．要想学有所成,必须不畏艰辛,虚心求学,刻苦读书；学习的起步晚了,只要坚持不懈,仍能取得长足的进步.