怎么去改进孩子写错别字?

怎么去改进孩子写错别字?
怎么去改进孩子写错别字?

怎么去改进孩子写错别字?
我的孩子以前也有着毛病,为了改掉这毛病可费了一番功夫,在这过程中我也总结了一些经验,希望能帮你的孩子.
第一、 要培养孩子仔细、认真的习惯.引导他们做事,做作业都要思想集中,要通过孩子过去马虎的实例和教训来分析马虎所造成的危害.学会认真审题,是克服粗心的好方法.家长可以在孩子做题前先让他说出题目的要求,提高审题的准确率.孩子要学会自己检查,不要事事家长包办,作业做完了,先让孩子自己检查一遍,家长再帮他检查. 第二、 要整理错题集.由于马虎,经常出错,但对错误又不认真分析,很难吸取教训.很多人改错题时,并不是找错在哪里,是什么原因错的,只是把错题从头到尾再做一遍,蒙对了完事,这样改错题实效不大.把所有的作业、练习、考试中的错题原封不动地抄在《错题集》上,留下\"错误档案\"；认真检查错在什么地方,并用红色笔在错误下面画上曲线；找出错误原因并写出来.根据孩子考试常犯的错误,常出的毛病,常马虎的地方,和孩子商量拟订一些题目给他做,要求又准又快,要做的题都是他会做的,很简单,只要认真就会做出来,这样来训练他做题的准确率.孩子经过这样的训练后,比口头上让他看准题、别马虎的教育效果大不相同.只要孩子经过训练后改正了马虎的毛病,有所进步就要给予充分的肯定,强化他的信心,就会收到更大的效果. 第三、 教会孩子学会自我监督,帮助他分析错误的关键在那里,让孩子抄录自我提醒的句子.例如：\"坚决消灭错别字\",放在自己常见的地方,或贴在作业本第一页上,提醒孩子注意改正粗心的毛病,这样有助于克服孩子粗心的毛病. 粗心毛草是不少孩子都存在的问题,也让不少父母操心不已.要真正彻底解决问题,首先要分析一下原因,否则,我们难以抓到根本,也难以帮助孩子改掉这个毛病. 原因1、粗心毛草,慌手慌脚的孩子,多是思维敏捷的孩子.他们还没有完成手头的事情,就已经想到下一个事情了. 原因2、刚刚上小学一年级,孩子还没有完成从幼儿园到小学的学习方法与学习习惯.幼儿园的老师往往对于孩子到底掌握多少知识,掌握得牢靠不牢靠,是不是认真完成,并没有特别的要求,所以,孩子以为这样就是上课学习了.把这样的认识和习惯,带到了小学学习的中. 原因3、您是一个急性子妈妈,也肯定是一个做事利落的妈妈.这样的妈妈,往往在生活当中,没有耐心等着孩子把事情做完,比如系鞋带穿衣服吃饭,孩子小时候,自己从头到尾很难得有自己把一件事情做完的锻炼,长期下来,养成了什么事情都依赖妈妈的习惯.这种习惯带到了学习中. 原因4、妈妈越是急,孩子越是不知所措,孩子这时把精力放到怎样应对妈妈,而不是应对作业了.总是讲道理或在旁边守着,不是解决问题的办法.打孩子是我们大人无能的表现,可不是解决问题的办法.如果打孩子能够解决问题,孩子的教育可就简单多了. 解决方案： 1、不要急于求成. 孩子的毛病不是一天养成的.您\"本以为经常提醒他就能慢慢的改掉\"的这种想法是对的,但是,在具体操作时,您总是在提醒他,等于又是给他一种依赖.你在旁边着急教训着,对孩子的专心又是一种干扰.尽管您有那样的认识,但在操作时,还是急于求成的. 2、要改变着眼点. 有一句名言说,想让田里少长草,忙着除草是来不及的,最好的办法就是种上庄稼.我们一味地盯着孩子的毛病,督促他改掉,正如忙着除草一样.与其我们着眼于改掉孩子的毛病,不如着眼于帮着孩子建立新的习惯.新习惯养成了,旧习惯自己就没有了! 3、第三个关键：从生活上抓起. 我们在乎孩子的学习,所以往往只关注孩子学习上的毛草.其实,孩子在游戏和生活中,也是很毛草的.但是,生活上的毛草,尤其是游戏上的毛草则会轻微一些,因为孩子总要把饭吃完,玩游戏时,总是能够专注一些,这时候,我们适当地督促,甚至通过家庭比赛：家里谁吃完饭饭碗最干净,下棋时一定想好了才能动手,一旦决定了,就不能反悔,等等. 通过生活和游戏上的培养,孩子的\"认真完成\"意识形成了,那么,在学习上也会逐步得以改善.可以想象,如果生活和游戏中毛毛草草,单单要求孩子学习上要认真完成,这是比较难的.而按照我上面提到的从生活和游戏上抓起,孩子较为重视游戏和生活上的事情,而且,父母制造一个宽松快乐的环境,让孩子感到\"认真的力量\",感到\"从头至尾的快乐\",体验到\"完美的美丽\",那么,他就会自然而然地把毛病改过来.有时候,我们越是强调他的毛病,往往会形成一种暗示,这种暗示告诉他：我就有这个毛病,这个毛病可是很难改的.如此,孩子怎么有信心改掉自己的毛病呢? 4、让孩子自己去完成. 我们提完要求,再配合检查（让孩子自己检查出问题）,尤其当孩子有所改进时,要及时肯定鼓励（而不是在犯毛病及时批评）,让孩子看一下钟表,看看自己一下子做好了,会节省多少时间.并且,在孩子有进步地完成后,给孩子一个自由玩耍的时间,孩子就会感受到一种新习惯的快乐.这样,孩子就容易坚持下去了.我们总是要求孩子,容易使孩子的认识出现偏差,好象他认真完成作业,是在为我们做事情,所以也就难以修正了.我们要让孩子感受到这真真是对他自己好,所以,必须让孩子体验到\"实惠\"! 提醒一下：琢磨怎样教育引导孩子,并改换一些教导方式,会使孩子有所转变,有所提高,是一件多么快乐的事情啊.不要总是自己很紧张,一个考试的马虎有什么了不起的呢!父母要多享受教育引导孩子的快乐,而不要总定自己担当着天大的使命,紧张的状态,会使我们的教育方式走样,也就难以收到良好的效果.您说是吗?孩子当初学走路时,总急着往前跑,总是摔倒,您那时是什么态度来着?现在也要那样才是.在学习的道路上,孩子也是刚刚开始学走路啊